Разные типы занятий и их роль в экологическом воспитании детей

Занятия, как особая форма организации обучения, способствуют тому, что чувственные представления дошкольников могут быть качественно преобразованы – расширены, углублены, объединены, систематизированы.

Занятия имеют определенную дидактическую цель и четкую структуру.

Типы занятий
Первично-ознакомительный
Обобщающий
Углубленно-познавательный

Первично-ознакомительный тип занятия
Цель: дать первоначальные экологические сведения о разных сторонах жизни природы и деятельности человека в ней.
Методы и приемы: рассматривание картин, беседа, чтение детской литературы, просмотр диафильмов, слайдов, рассказ воспитателя.

Задание:
Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. стр. 144
Выписать особенности занятий первично-ознакомительного типа для каждого возраста.

Обобщающий тип занятия
Цель: формирование обобщенных представлений.
Например, формирование обобщенного представления о домашних животных (на основе следующих признаков):
Живут вместе с человеком;
Не боятся человека, допускают его к себе;
Приносят человеку пользу;

4) Человек заботится о домашних животных и создает для их жизни все необходимые условия;
5) Выпущенное на волю, домашнее животное может погибнуть.

Углубленно-познавательный тип
Цель: углубление имеющихся знаний о природных объектах и явлениях.