Содержание
- 2. Цели Формирование понятия «разрезы», отличие сечений и разрезов, правила выполнения разрезов Развитие пространственных представлений, воображения, внимания,
- 3. Повторение материала Что называется сечением? Как выделяется на чертеже фигура сечения? Как на чертеже обозначают сечение?
- 4. Напишите буквенные обозначения сечений, соответствующих чертежам: 1 , 2 , 3 , 4 А Д Е
- 5. Сечение –изображение фигуры, полученное при мысленном рассечении предмета секущей плоскостью. А А А-А Разрез – изображение
- 6. Даны три чертежа, содержащие главные виды и сечения деталей. Отдельно показаны изображения разрезов. Найдите, какому главному
- 7. Простые разрезы А А А-А Б Б Б-Б В В В-В Б-Б Фронтальный разрез А-А Горизонтальный
- 9. Задание: Найдите номер аксонометрической проекции, соответствующей чертежу:
- 10. Даны три чертежа, содержащие главные виды и сечения деталей. Отдельно показаны изображения разрезов. Найдите, какому главному
- 11. Выполнить разрез
- 12. Вопросы для закрепления Чем разрез отличается от сечения? Какие бывают разрезы? Назовите правила выполнения разрезов. Где
- 13. Дан чертеж детали Выполните фронтальный разрез
- 14. Задание Параграф 25 Выполнить конспект
- 16. Скачать презентацию