Слайд 2
Цели:
Расширить кругозор учащихся;
развить логическое мышление;
научиться применять полученные теоретические знания на практике;
развить умение
работать в коллективе;
Слайд 3Основная задача физики:
Формировать естественно- научную грамотность учащихся, соединить даваемые знания в сознании
школьника и сделать так, чтобы каждый момент получения знаний был одновременно и формированием целостной картины представлений о природе.
Слайд 4
Пути реализации задачи:
Проведение интегрированных уроков или какую то часть урока сделать интегрированной.
Слайд 5
Связь физики с другими науками: географией, литературой, химией.
Физика- какая емкость слова.
Физика для
нас непросто звук, Физика опора и основа,
Всех без исключения наук!
Слайд 6Физика и литература:
Опрятней модного паркета,
Блистает речка, льдом одета.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно
режет лед.
Почему коньки режут лед?
Слайд 7Важной составляющей является решение задач.
Работа должна состоять из трех последовательных этапов:
1. анализа
условия задачи(что дано, что требуется найти, как связаны между собой данные и искомые величины).
2.решение(составление плана поиска нужных величин и его осуществление)
3. анализ результата решения.
Слайд 8Метод выявления уровня знаний учащихся:
Использование разноуровневых заданий, рассчитанные на сильных, средних и
слабых учащихся.
Слайд 9
Оценить существенные признаки понятия, рассмотреть физическое явление на уровне фактов, физических величин
и закономерностей позволяют:
Слайд 10Самостоятельные работы, зачеты, тренировочные задания, которые содержат набор качественных, расчетных, экспериментальных и
графических задач.
Слайд 11
Большую роль при подготовке к ЕГЭ
играют тесты для самоконтроля с выбором ответа
предназначенные для проведения поурочного, тематического контроля и самоконтроля знаний.
Слайд 12Развитие творческих способностей учащихся :
Применение графического метода решения задач (при решении таких
задач нужно строить график по известным параметрам или извлечь информацию из приведенных графиков.
Слайд 13Выявить творческие способности и развитие познавательных интересов помогают:
Составление кроссвордов самими учащимися на
физические темы, рефераты. Стихи, использование загадок, пословиц, поговорок.
Слайд 14Мы изучаем науку такую,
Очень нелегкую и непростую.
Её название-
Несёт в себе знание.
Если будешь
с ней дружить,
Будет вечно вам служить.
Там, где надо, вам починит,
Светом путь-дорогу осветит,
Конечно, трудно, формулы учить.
Ведь это вам, всегда поможет
И руку к жизни вам предложит!
Слайд 15Загадки:
По тропинкам я бегу, без тропинки не могу,
Где меня. Ребята нет,
не зажжется в доме свет.
Что это?
Слайд 16Использование новейших информационных технологий - одна из составляющих обучения.
Использование компьютера на уроках;
Мультимедий,
интерактивной доски;
Презентации.