Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- Главная
- Разное
- Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Содержание
Слайд 2Электронное обучение и
дистанционные образовательные технологии
Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного
Электронное обучение и
дистанционные образовательные технологии
Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного

обучения и дистанционных образовательных технологий
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
Комментарий к Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ. «Образовательные технологии: электронное обучение, дистанционные образовательные технологии».
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
Комментарий к Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ. «Образовательные технологии: электронное обучение, дистанционные образовательные технологии».

Общественные слушания по проектной документации, включая материалы
Разновидности ходьбы и бега
Alexandra Mikhailovna Kollontai
ПРИНЦ И КУДЕСНИК «Жил-был юный принц. Он все принимал на веру и только три вещи на свете принять на веру не мог. Он не верил в принцес
Лесков Николай Семенович
Проектирование равноритмичных потоков
Педагогическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребенка
Восточное Дегунино
Введение в TDDTest-first programming
Велосипед
Менеджер по рекламе
9 Ой у лузi червона калина похилилася
4 октября 2012 года – 80 лет образования гражданской обороны России
Экологический исследовательский проект «Аптека под ногами»
1
Загадки
Использование информационно – коммуникационных технологий в процессе обучения физике как средство повышения качества знаний уч
Рим при императоре Нероне
Презентация на тему Косыночная повязка
Оправданы ли вложения в технологическое образование? Гудзенко Дмитрий Юрьевич, к.т.н., CPP
Monopoly
Потребности и способности
Комплекс упражнений "Полет к звезде"
Акустические и артикуляторные характеристики звуков. Классификация звуков. Фонетические чередования
И. Соколов-Микитов Рассказ «Все ярче и ярче светит солнце» (Урок чтения и развития речи во 2 классе по теме «Весна»
Уникальность бренда
Романский стиль
Examination, Diagnosis Treatment Planning