Речевой этикет и притяжательные местоимения

Презентация к уроку
разработана
Соколовой М.В.,
учителем русского языка
и литературы
МОУ СОШ № 5
с. Круглолесского

образовательные –
1) обобщить имеющиеся теоретические знания по теме;
2) систематизировать представления о притяжательных местоимениях;
развивающие:
1) развитие образного и логического мышления и речи, чувства языка, языковой памяти, речевого слуха;
2)овладение приёмами языкового анализа и синтеза, сравнения, обобщения;
воспитательные:
1)воспитание любви к родному языку, привитие интереса к его познанию;
2)формирование школьника как личности, развитие его воли , интеллекта, самостоятельного мышления, творческих способностей
Цели урока:

Проверка домашнего задания
- Какие местоимения называются личными?
- Почему они называются личными?
-Каковы особенности склонения личных местоимений?

Т…атр открывается!
К началу все готово!
Б…леты предл…гаются
За вежливое слово.
- Ка(с, сс)а, выдай мне б…лет!
- Ваше вежл…вое слово!
- (У) меня такого нет.
- Ах, (у) вас такого нет?
(Не) получите б…лет.

У кассы
в театре
на стадионе
в аэропорту
на автовокзале

Вежл…вость предпол…гает искусство человеч…ского общения. В разных языках встр…чается множество вариантов вежл…вого обр…щения, иногда очень странных, на наш взгляд. Так, в Италии вежл…вым обр…щением было Ваша светлость, Ваша честь, Ваша вл…детельность

ваша большая корзина
твой голубой костюм

Дорогой Боря!
Поздравляем тебя с Новым годом!
Желаем здоровья, счастья, успехов в учебе Твои друзья Петя и Ваня

Уважаемая Анна Ивановна!
С Днем 8 Марта Вас поздравляет пятый класс!
Ваши ученики.

Дорогая бабушка!
Поздравляем тебя с днем рождения!
Желаем многих лет жизни, счастья, здоровья!
Крепко целуем.
Твои внуки Миша и Вася.