Учебно-методический пакет Этикет в нашей жизни.

Аннотация
Основная цель изучения правил этикета в средней школе - развитие у школьника знаний и умений по этикету и использовать это в повседневной жизни.
Данный проект ориентирован на изучение темы «Этикет.Правила хорошего тона.» на уроках технологии в 5-6 классах,а также для проведения внеклассных мероприятий по данной теме.
Цель проекта: помочь учителю донести информацию по этикету в нашей жизни.
В проекте участвуют: учителя технологии,МХК и классные руководители, преподающие в средней школе, ученики 5-6х классов.
В проекте используется: самостоятельный поиск учащимися информации; систематизация, обобщение, обсуждение полученной информации в рамках круглого стола и групповая работа по проведению тестирования.
По окончании проекта учащиеся сдают: сочинение-рассуждение по правилам хорошего тона.; групповую презентацию по выбору правильной линии поведения в жизненной обстановки.
Результаты проекта оформляются в виде веб-сайта

Вопросы
Основополагающий вопрос:
Что такое хорошо и что такое плохо?
Вопросы темы учебной программы:
Что такое этикет?
Виды речевого этикета?
Какие бывают мимики и жесты?
Имеет ли место организации пространства в этикете?
Проявление этикетной атрибутики?

План проведения занятий
Материал рекомендуется изучать на уроках, факультативных занятиях в компьютерном классе с выходом в Интернет:
Урок 1 Ознакомление с темой, (Работа с учебником, ознакомление с дополнительным материалом, полученным от учителя и найденным самостоятельно в литературных источниках ).
Факультативное занятие в компьютерном классе (самостоятельный поиск информации в Интернете).
Урок 2 Сочинение-рассуждение (Изучение правил хорошего тона в энциклопедиях по этикету , выбор тем, обсуждение и написание сочинений-рассуждений по выбору правильной линии поведения).
Урок 3 Круглый стол (Проведение круглого стола, анализ собранной информации, формулирование новых знаний и умений по этикету и групповое тестирование ).
Урок 4 Презентации учеников по выбору правильной линии поведения в жизненной обстановки
Тестирование знаний учащихся по теме проводится на 3-м уроке, а также на уроках по следующей теме для создания связи между темами.

Материалы учебно-методического пакета
Описание УМП («визитка»)
Образцы работ учеников:
презентация ученика
публикация ученика
Web-сайт ученика
Критерии оценки работ учеников ( презентации( презентации, публикации, Web-сайта)
Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тест )
Методические материалы учителя :
(презентация урока, информационный бюллетень или буклет или Web-сайт учителя(презентация урока, информационный бюллетень или буклет или Web-сайт учителя, раздаточный материал)
Образцы организационных материалов
План работы по созданию и использованию УМП