Содержание
Слайд 2ИНСТРУКЦИЯ
1) Просмотрите все карточки. Какие чувства они вызывают? Выберите три карточки, которые
ИНСТРУКЦИЯ
1) Просмотрите все карточки. Какие чувства они вызывают? Выберите три карточки, которые

на Ваш взгляд наиболее привлекательны.
2) Внимательно разглядите эти три чернильных пятна по очереди.
Что вы можете увидеть в них? Ваши первые впечатления.
Отметьте, сосредоточены ли Вы на всей фигуре, деталях или на пустом пространстве.
То, что Вы видите, когда вы смотрите на них под разными углами – всё это существенно.
Ответьте письменно на вопросы из п. 2.
2) Внимательно разглядите эти три чернильных пятна по очереди.
Что вы можете увидеть в них? Ваши первые впечатления.
Отметьте, сосредоточены ли Вы на всей фигуре, деталях или на пустом пространстве.
То, что Вы видите, когда вы смотрите на них под разными углами – всё это существенно.
Ответьте письменно на вопросы из п. 2.
- Предыдущая
Конструкция кормовой части корабляСледующая -
Признаки предметов










I региональный фестиваль «Портфолио первоклассника»
Студенческий клуб Кодекс. Юридический факультет КГУ
психология
Управляющий совет
Профессиональная этика фитнес инструктора
Правительство Москвы
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
«Я вхожу в мир сам» Программа для дошкольных учреждений
Создание графических объектов в текстовом процессоре Word
Лучшие сотрудники по продвижению бренда Тосол-Синтез
Культура этрусков
Художественно-творческое задание
Презентация на тему Ограничения и запреты, связанные с государственной службой в таможенных органах
ПортфолиоХуторной Светланы Владимировны Учителя географии МБОУ Зимовниковской СОШ №1
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
AЖУРНЫЕ
Живопись на рубеже XIX-XX веков
Использование токенов с аппаратной реализацией ЭЦП для обеспечения безопасности Web- сервисов
Докторските студии -трет циклус во високото образование на РМ
Салон красоты Cherry
Наша родина Россия
Prezentatsia_Tsifrovye_kompetentsii_pedagoga_puti_ikh_formirovania
Символ 2017 года
Средняя общеобразовательная школа № 9
О результатах внедрения федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного
"Правописание слов с суффиксами –ик-, -ек-"
Закрепление знаний нумерации трехзначных чисел. Решение задач
Кинетика химических реакций.Химическое равновесие