Содержание
Слайд 2Реформа МСУ в РФ: промежуточные итоги
ВСЕ 3+1 заявленные цели к 2007 г.
Реформа МСУ в РФ: промежуточные итоги
ВСЕ 3+1 заявленные цели к 2007 г.

не достигнуты
При этом в 2007 г. законодательными изменениями 2004-06 гг. РФ скорее отдалилась, нежели приблизилась к их достижению
Цель 1 (четкое разграничение полномочий)
Основные ошибки подхода – попытка сконструировать закрытые перечни на уровне РФ вместо установления четких критериев; отсутствие понимания альтернативных способов решения задач МСУ; юр. техника
Итог – невозможность учета специфики, крайняя нестабильность и противоречивость законодательства, невозможность планировать, отсутствие корреляции «отраслевых» законов и Закона №131-ФЗ
Отсюда - стремление «обойти» ст. 18 Закона №131-ФЗ; все большее запутывание компетенций, появление все большего количества «зон совместной ответственности» различных уровней публичной власти, «венцом» чего стало принятие ст.ст. 14-1, 15-1, 16-1
Принятие законов №199-ФЗ от 31.12.2005 г. и №258-ФЗ в части определения компетенции, по сути, поставило крест на декларированном принципе четкого разграничения полномочий
При этом в 2007 г. законодательными изменениями 2004-06 гг. РФ скорее отдалилась, нежели приблизилась к их достижению
Цель 1 (четкое разграничение полномочий)
Основные ошибки подхода – попытка сконструировать закрытые перечни на уровне РФ вместо установления четких критериев; отсутствие понимания альтернативных способов решения задач МСУ; юр. техника
Итог – невозможность учета специфики, крайняя нестабильность и противоречивость законодательства, невозможность планировать, отсутствие корреляции «отраслевых» законов и Закона №131-ФЗ
Отсюда - стремление «обойти» ст. 18 Закона №131-ФЗ; все большее запутывание компетенций, появление все большего количества «зон совместной ответственности» различных уровней публичной власти, «венцом» чего стало принятие ст.ст. 14-1, 15-1, 16-1
Принятие законов №199-ФЗ от 31.12.2005 г. и №258-ФЗ в части определения компетенции, по сути, поставило крест на декларированном принципе четкого разграничения полномочий
Слайд 3Реформа МСУ в РФ: промежуточные итоги
Цель 2. (недопущение нефинансируемых госуд. мандатов)
Общая
Реформа МСУ в РФ: промежуточные итоги
Цель 2. (недопущение нефинансируемых госуд. мандатов)
Общая

концепция –верна: в компетенцию МСУ входит собственная компетенция (ВМЗ) и делегированные гос. полномочия, при этом: круг обязательных ВМЗ может изменяться только Законом №131-ФЗ, а не иными законами (ст. 18 Закона №131-ФЗ), а делегирование гос. полномочий осуществляется только на основании специальных законов, которыми в т.ч. должно устанавливаться и финансирование (ст. 19)
В результате всех изменений 2004-06 гг., а также навязываемого толкования норм:
- введены т.н. «специальные права» (ст.ст.14-1, 15-1, 16-1), которые противоречат не только принципу четкого разграничения компетенции, но и легализуют нефинансируемые гос.мандаты (проблема могла быть решена за счет т.н. факультативных ВМЗ, что соотв.-ло бы концепции)
- повсеместно нарушается ст. 18 – принимается множество законов, в которых на МСУ возлагаются новые полномочия без указания на то, что это гос. полномочия; таким образом, МСУ не получает финансирования на эти задачи ни как на гос. полномочия, ни как на ВМЗ
В результате всех изменений 2004-06 гг., а также навязываемого толкования норм:
- введены т.н. «специальные права» (ст.ст.14-1, 15-1, 16-1), которые противоречат не только принципу четкого разграничения компетенции, но и легализуют нефинансируемые гос.мандаты (проблема могла быть решена за счет т.н. факультативных ВМЗ, что соотв.-ло бы концепции)
- повсеместно нарушается ст. 18 – принимается множество законов, в которых на МСУ возлагаются новые полномочия без указания на то, что это гос. полномочия; таким образом, МСУ не получает финансирования на эти задачи ни как на гос. полномочия, ни как на ВМЗ
- Предыдущая
MILAGRO
Презентация на тему Понятие и признаки государства
Мясо по-французски
Автономное существование человека в природе
Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Гаврилова Альбина Павловна
Логические основы компьютера. Базовые логические элементы
Архитектура
По улицам Кронштадта
ПОТЕШКИ
Презентация на тему Швейцария Национальный колорит
Пищеварительная система человека
Стили работы организатора
Тестировщик на все руки в Scrum-команде Наталья Медведева. - презентация
Оригинальные сувениры, подарки
Муниципальное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №21Первомайского района г. Ростова-на-ДонуБибл
Презентация на тему Рассуждение Тип текста
Исследование влияния состава почв на кресс-салат
Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы Республики Карелия
Chocolate
Человек. Социально-психологические особенности человека:
Презентация на тему Природа Казахстана
Смольный институт благородных девиц
Суицид как форма девиантного поведения подростков
А.Г.Венецианов.Личная жизнь.
Методы преподавания программирования в базовом курсе информатики
Проект «ТАЙНЫ ВОДЫ» Авторы: учащиеся 8в класса МОУ «СОШ №2 г.Калининска» Руководитель: Шустикова М.В.
Тема: «Причастный оборот. Его роль в речи. Выделение причастного оборота на письме».
Проект Free Way Кучер Максим Краснодар
Дифференциация и индивидуализация обучения