Реклама как элемент комплекса продвижения товаров и услуг предприятий торговли

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ПК 2.6. Обосновывать целесообразность использования и применять маркетинговые коммуникации.
ПК 2.7. Участвовать в проведении маркетинговых исследований рынка, разработке и реализации маркетинговых решений.
Пк 2.8. Реализовывать сбытовую политику организации в пределах своих должностных обязанностей, оценивать конкурентоспособность товаров и конкурентные имущества организации.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ НА
УЧЕБНОМ ЗАНЯТИИ

ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Уметь осуществлять выбор видов рекламы, соответствующих реализуемым товарам и услугам

ПРОДВИЖЕНИЕ
реклама
стимулирование
сбыта
личная
продажа
пропаганда

вид
продвижения

вид
продвижения
реклама
личная
продажа
паблик
рилейшнз
стимулирование
сбыта

ТЕМА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
«Реклама как элемент комплекса продвижения товаров и услуг предприятий торговли»

Способность привлечь внимание.
Сила воздействия на эмоции потребителей рекламы.
3. Какова сила воздействия.
4. Информативность.
5. Захочет ли человек прочитать сообщение или посмотреть рекламный ролик до конца.
СТРУКТУРА РЕКЛАМЫ:

ЦЕЛЬ РЕКЛАМЫ:
Побудить покупателя приобрести
конкретный товар (услугу)
из массы ему подобных,
предлагаемых на рынке.

ЗАДАЧА РЕКЛАМЫ:
Достижение
экономического
интереса производителей.

ФУНКЦИИ РЕКЛАМЫ
Маркетинговая.
Коммуникативная.
Образовательная.
Экономическая.
Социальная.

ИНФОРМАТИВНАЯ РЕКЛАМА
ВИДЫ РЕКЛАМЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕЙ ПРОДВИЖЕНИЯ ЖЦТ

УВЕЩЕВАТЕЛЬНАЯ РЕКЛАМА
ВИДЫ РЕКЛАМЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕЙ ПРОДВИЖЕНИЯ ЖЦТ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ РЕКЛАМА
ВИДЫ РЕКЛАМЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕЙ ПРОДВИЖЕНИЯ ЖЦТ

НАПОМИНАЮЩАЯ РЕКЛАМА
ВИДЫ РЕКЛАМЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕЙ ПРОДВИЖЕНИЯ ЖЦТ

ПО ОБЪЕКТУ РЕКЛАМИРОВАНИЯ
ТОВАРНАЯ РЕКЛАМА ПРЕСТИЖНАЯ РЕКЛАМА
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО НАПРАВЛЕННОСТИ
СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА ПОТРЕБНОСТЕЙ
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО НАПРАВЛЕННОСТИ
РЕКЛАМА ВОЗМОЖНОСТЕЙ
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО ХАРАКТЕРУ РЕКЛАМНОГО ОБРАЩЕНИЯ И ЦЕЛЯМ ПРОДВИЖЕНИЯ
ИНФОРМАТИВНАЯ РЕКЛАМА
УБЕЖДАЮЩАЯ РЕКЛАМА
НАПОМИНАЮЩАЯ РЕКЛАМА
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО СПОСОБУ ВОЗДЕЙСТВИЯ
РАЦИОНАЛЬНАЯ РЕКЛАМА
ЭМОЦИАНАЛЬНАЯ РЕКЛАМА
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО ОХВАТУ ЦЕЛЕВОГО РЫНКА
СЕЛЕКТИВНАЯ РЕКЛАМА
МАССОВАЯ РЕКЛАМА
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО НОСИТЕЛЮ ИНФОРМАЦИИ
ПЕЧАТНАЯ РЕКЛАМА РЕКЛАМА В ПРЕССЕ
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО НОСИТЕЛЮ ИНФОРМАЦИИ
ТРАНЗИТНАЯ РЕКЛАМА НАРУЖНАЯ РЕКЛАМА
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

ПО НОСИТЕЛЮ ИНФОРМАЦИИ
ПОЧТОВАЯ РЕКЛАМА
ИНТЕРНЕТ- РЕКЛАМА
РЕКЛАМА НА РАДИО
ТЕЛЕРЕКЛАМА
РЕКЛАМНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
КЛАССИФИКАЦИЯ РЕКЛАМЫ

Подберите все возможные виды рекламы для продвижения товаров, услуг, предприятий на рынок. Ответ аргументируйте.
ЗАДАНИЕ

В Центральном округе г. Омска открывается новый салон красоты.
В данной ситуации эффективными будут следующие виды рекламы:
1. Информативная, так как не сформирован спрос на услуги салона.
2.Эмоциональная, так как в рекламном обращении необходимо воздействовать на эмоции потребителей.
3. Селективная, так как размещение баннеров в Интернете привлечет внимание потенциальных клиентов.
4. Реклама в социальных сетях Интернета и наружная реклама, так как эти виды рекламы расширит круг возможных клиентов.
Пример оформления задания:

ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Уметь осуществлять выбор видов рекламы, соответствующих реализуемым товарам и услугам

РЕФЛЕКСИЯ
Каковы ваши главные результаты, что вы поняли, чему научились?
С какими трудностями вы столкнулись и как вы их преодолевали?
Каковы замечания и предложения на будущее (себе, преподавателю)?