Рекомендации для педагогов по созданию экологических проектов.

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ПРОЕКТА:
1. ПРОБЛЕМА, КОТОРУЮ МЫ ХОТИМ РЕШИТЬ.
2. ЗАМЫСЕЛ.
3. ПОИСК НОВОГО ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ.
4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
5. РЕФЛЕКСИЯ.

ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ:
1) ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ: постановка цели и задач, определение методов исследования, предварительная работа с педагогами, детьми и их родителями; выбор оборудования и материалов.
2) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ: поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
3) ОБОБЩАЮЩИЙ (ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов, составление рекомендаций.

ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМ И МЕТОДОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
игры-путешествия;
экологические сказки;
экологические экскурсии;
уроки доброты;
экологические кружки;
экологические конкурсы;
КВНы, аукционы, марафоны, викторины, «Поле чудес» с экологической тематикой;
экологические акции;
обсуждение и проигрывание экологических ситуаций;
«зеленый патруль»;
клуб исследователей природы;
лаборатория юного эколога;
ведение «Панорамы добрых дел»;
ведение фенологических календарей природы;
коллекционирование природных объектов;
экологические выставки и экспозиции;
Дни (Недели) экологического творчества;