Содержание
- 2. Инструкция для детей и их родителей Прочитайте сказку «Живые уравнения» Постарайтесь разобраться, что такое целое и
- 3. Жили были два карандаша. Решили они нарисовать домик «Живые уравнения»
- 4. Красный нарисовал свою ЧАСТЬ и зелёный свою ЧАСТЬ. Получился домик - ЦЕЛОЕ ЧАСТЬ ЧАСТЬ ЦЕЛОЕ
- 5. Однажды красный решил, что его ЧАСТЬ достойна самой красивой крыши, и забрал её из ЦЕЛОГО… Осталась
- 6. В другой раз зелёный решил свою ЧАСТЬ перекрасить, и унёс её из ЦЕЛОГО в мастерскую. Осталась
- 7. Так карандаши то собирали домик в ЦЕЛОЕ, то разбирали его на ЧАСТИ ЧАСТЬ ЧАСТЬ ЦЕЛОЕ
- 8. Вспомни как получить ЦЕЛОЕ? Не можешь вспомнить? Тогда нажми А если известно целое и одна часть,
- 9. для того что бы решить уравнение нужно: Отметить ЦЕЛОЕ и ЧАСТИ (нажми на картинку и посмотри);
- 10. А теперь по известной схеме повтори весь алгоритм Решения уравнений ЧАСТЬ КАКОЕ МЕСТО ЗАНИМАЕТ НЕИЗВЕСТНОЕ ЦЕЛОЕ
- 11. Т ы прошёл все этапы? А теперь закрепи свои умения по учебнику. конец
- 12. Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИ х ЦЕЛОЕ – это самое большое число, его получают при
- 13. Чтобы получить ЧАСТЬ, надо из ЦЕЛОГО вычесть известную ЧАСТЬ х ЧАСТЬ – маленькое число, его получают
- 14. х + 2 = 5 х 2 5 5 - х = 2 Вернись к алгоритму
- 15. х - 3 = 4 х = 3 + 4 х 3 4 Чтобы получить ЦЕЛОЕ,
- 16. х + 2 = 5 х = 5 - 2 5 - х = 2 х
- 17. х + 2 = 5 х = 5 – 2 х = 3 5 - х
- 19. Скачать презентацию
















Presentation Title
Насколько революционным был промышленный переворот
Сервис безопасности
Аннотация проекта
Лучшая региональная практика
Украшение блюд
Предмет астрономии.Астрономия в д ревности.Астрология.
THE PRICE of FAME
Сучасні технології в обслуговуванні людей із обмеженнями зору Олеся Шкурат, Центр інформаційних ресурсів Посольства США в Украї
Айал Толстяков. Персонализация. Herbalife
ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА 42 ГРУППЫ, СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА КУНДОЗЕРОВА
Счастье - это весна в сердце
BGP протокол маршрутизации
Учеба в Великобритании
Педагогическая ситуация и приемы ее решения
Первая печатная книга на Руси
Профильный лагерь Старт в IT
Проектный метод в обучении младших школьников как средство формирования учебной мотивации в рамках системно-деятельностного под
Рамы. Лекция 13
Особенности познавательных процессов детей с нарушениями речи
Слова, друзья, живая сила. В них сила правды и добра.
8_09
Древняя Русь
Лёгкая атлетика, бег, 11 класс
Владение морфологическими нормами
«И пальцы просятся к перу...» (модель организации творческой работы с текстом)
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА
Презентация на тему Типичные ошибки ЕГЭ русский язык