Содержание
- 2. Задача № 1 Определить условие попадания точки с заданными координатами в область, показанную на рисунке. Область
- 3. Y 2 0 X 2 Заштрихованная область ограничена следующими линиями: X=0, Y= − X+2; Y=0, Смоделируем
- 4. Y 2 0 X 2 Заштрихованная область ограничена следующими линиями: X=0, Y= − X+2; Y=0, Смоделируем
- 5. Y 2 0 X 2 Смоделируем процесс образования заданной заштрихованной зоны Заштрихованная фигура образована при пересечении
- 6. Y 2 0 X 2 На пересечении трёх областей получим заданную заштрихованную область Смоделируем процесс образования
- 7. Сформулируем условие принадлежности точки данной заштрихованной области Т.к. границы принадлежат заштрихованной зоне, то условия будут нестрогими
- 8. Опишем условие попадания точки в область на языке Pascal ….. If (X >= 0) and (Y
- 9. Например: Дана точка с координатами (1,1); Проверка: (1 > 0) and (1 > 0) and (1
- 10. Например: Дана точка с координатами (1.5, 2); Проверка: (1.5 >= 0) and (2 >= 0) and
- 11. Задача № 2 Определить условие попадания точки с заданными координатами в область, показанную на рисунке. Область
- 12. Заштрихованная область состоит из двух частей, которые ограничены следующими линиями: Смоделируем процесс образования заданной заштрихованной зоны
- 13. 4 0 Y X 4 Процесс образования первой области мы рассмотрели в предыдущей задаче ? Вторая
- 14. На пересечении двух областей получим заданную заштрихованную область Смоделируем процесс образования заданной заштрихованной зоны
- 15. Сформулируем условие принадлежности точки данной заштрихованной области Т.к. границы принадлежат заштрихованной зоне, то условия будут нестрогими
- 16. Опишем условие попадания точки в область на языке Pascal ….. If (Y >= 0) and (X
- 17. Например: Дана точка с координатами (- 2, -1); Проверка: (- 2 >= 0) and (-1 >=
- 18. Задача № 3 (самостоятельно) Определить условие попадания точки с заданными координатами в область, показанную на рисунке.
- 20. Скачать презентацию

















1 сентября – День Знаний.Первый раз в первый класс.
инъекции
Long run Economic
Е – И в окончаниях существительных
XANGO IMPACT – XANGO ИМПУЛЬС XANGO iBONUS – XANGO iБОНУС XANGO share&save – программа XANGO «Делись и экономь»
Смог
Иприт
Дерматология: первичный прием.
Задание №2. «Спич»
Общение. Правила нашей работы
Биомехатроника
Русские народные промыслы. Павловский Посад
Развитие речи.Учимся писать изложение.3 класс
Презентация на тему Конфуцианство
Цветные реакции белков
Молочные продукты. Тест
Модели инклюзивного образования
Орфограммы в корне слова (2 класс)
О создании информационной системы в здравоохранении, обеспечивающей, в том числе, персонифицированный учет оказания медицинской
Развивающие задачи для 5-6 классов
Отзыв на Клуб переговорных технологий Ufights
Откуда в наш дом приходит электричество?
Как молиться с уверенностью?
Г о с т и н и ц а - Астра
Вооруженные cилы РФ: виды и рода войск
День космонавтики
«Мы» от Бога - а «Я» от ДиаволаСамое страшное в утопиях, что они сбываются…Н. Бердяев
Развитие творческих способностей через художественное конструирование