Содержание
- 2. Что представляет собой комплекс «Ревизор 2.0» и для чего он нужен? * * * * *
- 3. «Комплекс»? Это значит, что «Ревизор 2.0» состоит из нескольких программ? * * * * * *
- 4. Расскажите об этих программах поподробней! * * * * * * * * * * *
- 5. Расскажите об этих программах поподробней? * * * * * * * * * * *
- 6. Расскажите об этих программах поподробней? * * * * * * * * * * *
- 7. Расскажите об этих программах поподробней? * * * * * * * * * * *
- 8. Да, но таких программ много, чем «Ревизор» отличается от всех остальных программ подобного профиля? * *
- 9. Точнее… Например, возможно ли при тестировании моментально показывать испытуемому его ошибку и пояснять в чем он
- 10. «Логические структуры»? Пожалуйста, расскажите подробней. Приведите примеры… * * * * * * * * *
- 11. Что-то было сказано про различные типы ответов. Что это за типы? * * * * *
- 12. Программа поддерживает работу в сети? * * * * * * * * * * *
- 13. Как устроена защита тестов? Можно ли их защитить паролем? * * * * * * *
- 14. А на каких компьютерах работает «Ревизор 2.0»? У нас в дисплейном классе они не самые новые…
- 15. Что мы ещё получим, приобретая данную программу? * * * * * * * * *
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2Что представляет собой комплекс «Ревизор 2.0» и для чего он нужен?
* *
Что представляет собой комплекс «Ревизор 2.0» и для чего он нужен?
* *

Комплекс «Ревизор 2.0» - это программный продукт, который позволяет создавать различные контрольно-обучающие материалы, проводить по ним тестирования, а затем анализировать полученные результаты.
Создание
теста
Тестирование
Анализ
полученных
результатов
Наблюдение
Слайд 3«Комплекс»? Это значит, что «Ревизор 2.0» состоит из нескольких программ?
* * *
«Комплекс»? Это значит, что «Ревизор 2.0» состоит из нескольких программ?
* * *

Да, «Ревизор 2.0» состоит из четырех разных программ, которые предназначены для различных целей. Каждая программа комплекса для простоты носит собственное название:
- «Конструктор»
- «Тренажер»
- «Наблюдатель»
- «Анализатор»
Слайд 4Расскажите об этих программах поподробней!
* * * * * * *
Расскажите об этих программах поподробней!
* * * * * * *

«Конструктор» - эта программа, с помощью которой создаются и в дальнейшем редактируются обучающие материалы (тесты, учебники…).
Слайд 5Расскажите об этих программах поподробней?
* * * * * * *
Расскажите об этих программах поподробней?
* * * * * * *

«Тренажер» - это программа, с помощью которой осуществляется само тестирование, непосредственно с этой программой работает тестируемый.
Слайд 6Расскажите об этих программах поподробней?
* * * * * * *
Расскажите об этих программах поподробней?
* * * * * * *

«Наблюдатель» - это программа, которая отображает информацию о том, с какого компьютера и по какому материалу в данный момент идет тестирование.
Слайд 7Расскажите об этих программах поподробней?
* * * * * * *
Расскажите об этих программах поподробней?
* * * * * * *

«Анализатор» - это программа, предназначенная для сбора результатов тестирования, включает в себя помощника создания отчета, что упрощает поиск нужной информации.
Слайд 8Да, но таких программ много, чем «Ревизор» отличается от всех остальных программ
Да, но таких программ много, чем «Ревизор» отличается от всех остальных программ

* * * * * * * * * * * * * * * *
Основное отличие от других программ подобного класса заключается в том, что используется визуальная среда разработки контрольно-обучающих материалов, основанная на добавлении неограниченного количества необходимых компонентов и использовании интуитивно понятного интерфейса. Это позволяет в короткие сроки создавать нужные материалы, включающие в себя компоненты логики, различные типы ответов, формулы, графику, аудио, видео и флэш анимацию…
Слайд 9Точнее… Например, возможно ли при тестировании моментально показывать испытуемому его ошибку и
Точнее… Например, возможно ли при тестировании моментально показывать испытуемому его ошибку и

* * * * * * * * * * * * * * * *
Да, комплекс базируется на логически управляемом ядре, что позволяет с помощью нужных настроек и компонентов реагировать на любые события от испытуемого. На базе этого ядра можно создавать куда более сложные логические структуры…
Слайд 10«Логические структуры»? Пожалуйста, расскажите подробней. Приведите примеры…
* * * * * *
«Логические структуры»? Пожалуйста, расскажите подробней. Приведите примеры…
* * * * * *

«Ревизор 2.0» позволяет создавать следующие структуры:
- Моментальное оповещение о правильности ответа
- Возврат тестируемого на прежний вопрос до получения им определенного количества баллов
- Переход к любым другим вопросам в зависимости от правильности решения текущего
- Показ комментариев к выбранным вопросам, возможность тут же пояснить ошибку
- Переход из режима обучения в режим опроса спустя определенное время (режим «лабораторных» работ)
- Пропуск сложных вопросов с возможностью вернуться к ним в дальнейшем
- И многие другие…
Слайд 11Что-то было сказано про различные типы ответов. Что это за типы?
* *
Что-то было сказано про различные типы ответов. Что это за типы?
* *

Это означает, что можно использовать не только вопросы с одним правильным ответом, но и вопросы с нескольким верными ответами; указать последовательность тех или иных событий; ввести свой ответ с помощью клавиатуры.
Слайд 12Программа поддерживает работу в сети?
* * * * * * * *
Программа поддерживает работу в сети?
* * * * * * * *

Да, естественно. Именно для этой цели предназначена программа «Наблюдатель». Более того, при сетевом тестировании не важно по какому протоколу настроена сеть, можно проводить тестирование даже через сеть интернет. А при разрыве соединения программа автоматически создает результат отчета на локальной машине, которым впоследствии можно пополнить основную базу результатов.
Слайд 13Как устроена защита тестов? Можно ли их защитить паролем?
* * * *
Как устроена защита тестов? Можно ли их защитить паролем?
* * * *

Все контрольно-обучающие материалы шифруются и сжимаются архиватором, что способствует их малым размерам. Также возможно установить пароль не только на тестирование, но и на редактирование материалов, их просмотр, смену настроек…
Слайд 14А на каких компьютерах работает «Ревизор 2.0»? У нас в дисплейном классе
А на каких компьютерах работает «Ревизор 2.0»? У нас в дисплейном классе

* * * * * * * * * * * * * * * *
Как уже было сказано тестирование проводится с помощью программы «Тренажер», а наблюдение посредством «Наблюдателя». Данные программы не критичны к производительности компьютеров, отлично работают и на старых машинах. Что касается «Конструктора» и «Анализатора», то для них лучше использовать современные машины – работать они будут и на старых, но используя мощный компьютер, процесс работы будет более комфортным. «Ревизор 2.0» работает на всех операционных системах семейства MS Windows.
Слайд 15Что мы ещё получим, приобретая данную программу?
* * * * * *
Что мы ещё получим, приобретая данную программу?
* * * * * *

Приобретая у нас эту программу, Вы становитесь её официальным пользователем, а это значит, что:
- Вы получаете обновления программы в течение года бесплатно
- Вы получаете своевременную квалифицированную помощь
- Ваши пожелания будут учтены при создании новой версии программы
- По Вашему заказу будут созданы новые тесты (на коммерческой основе)
Экосистема Байкала
Фабрика пилотирования проектов национальной технологической инициативы и цифровой экономики
Велосипедные походы и безопасность туристов
Моя кам'янка-дніпровська
ТП «Медицина будущего» как инструмент для ответа на современные технологические вызовы. Арктическая медицина. _______________________________
Формирование целостной личности, творчески развитой индивидуальности средствами музыкального искусства.
Модернизация технической базы (машинных дворов) и ремонтных мастерских сельскохозяйственных предприятий и других агропромышле
Анероидно-мембранные приборы
Сертификат защита-365. Защита портативной техники от случайных повреждений и кражи
Магическая сила слова
Графическое приложение к Требованиям № 3 редактируемый формат
Irregular verbs Practice
Управление персоналомTempus JEP - 27081 - 2006 «Поддержка и продвижение активного внедрения ИКТ в университетское управление в российских
Принятие к учету по КФО 2
Модем и его функции
Класифікація адміністративно-правових норм за юридичним змістом
Презентация на тему Статическая и динамическая механика легких
Словообразование в китайском языке
Основные документы, сопровождающие логистический процесс
одготовка будущих учителей к психолого-педагогическому сопровождению детей с особыми образовательными потребностями
Отчет по дистанционному обучению
Лакокрасочные покрытия в авторемонтном производстве
Проблемы и перспективы реализации принципов государственного управления в России
ЗАО «РЕАТРЕК» Разработка технологии, организация производства и широкомасштабное внедрение структурно и химически модифиц
Love the bike
Богучарская СОШ №1Региональное МО учителейИЗО, МХК, черчения и музыки
ИНСТИТУТ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ХИМИИ Архангельск 2012
Искусственные волокна