Режим дня школьника. Каким он должен быть. собрание рецептов

Содержание

Слайд 2

«Легко тому кто не заставляет себя делать то, что надо».
В. А. Сухомлинский

«Легко тому кто не заставляет себя делать то, что надо». В. А. Сухомлинский

Слайд 3

УТРО…

УТРО…

Слайд 4

ПОЛДЕНЬ

ПОЛДЕНЬ

Слайд 5

ВЕЧЕР…

ВЕЧЕР…

Слайд 6

Режим дня –
правильная
организация сна,
питания,
организация смены
видов деятельности:
чередование

Режим дня – правильная организация сна, питания, организация смены видов деятельности: чередование труда и отдыха.
труда
и отдыха.

Слайд 7

Примерная схема режима дня школьника,
посещающего занятия в первую смену.

Примерная схема режима дня школьника, посещающего занятия в первую смену.

Слайд 8

Примерная схема режима дня школьника,
посещающего занятия в первую смену.

Примерная схема режима дня школьника, посещающего занятия в первую смену.

Слайд 9

Воскресенье!
День полного отдыха.
Никаких уроков!

Воскресенье! День полного отдыха. Никаких уроков!

Слайд 10

«Кто будет
расти без
дисциплины – состарится без добродетелей»
Я.А.Коменский.

«Кто будет расти без дисциплины – состарится без добродетелей» Я.А.Коменский.

Слайд 11

Несколько советов:

*Самое сложное и трудное время для ребенка в
течение дня

Несколько советов: *Самое сложное и трудное время для ребенка в течение дня
– утро.
*Вечер – всегда раздумья о завтрашнем дне.
*Нельзя острые этические разговоры переносить
на самое позднее время.
*Важно и помочь ребенку не допустить
перевозбуждения.
*Нельзя: -перед сном пить кофе,
-играть в шумные игры,
-рассказывать ребенку жуткие истории,
страшные сказки.

Слайд 12

*Конфликт в семье разрешайте
между собой, когда ребенок уснет.
*Если у вас

*Конфликт в семье разрешайте между собой, когда ребенок уснет. *Если у вас
гости – постарайтесь ребенка
уложить спать.
*И, самое главное, - прикоснитесь к ребенку!
Пусть он уснет с мыслями: «Как я люблю свою мамочку за то. Что она понимает меня… Я завтра обязательно постараюсь доказать ей, на что я способен, оправдать ее доверие…»

Несколько советов:

Слайд 13

Анкета родителей 3 класса

Анкета родителей 3 класса

Слайд 14

Анкета учащихся 3 класса

Анкета учащихся 3 класса

Слайд 15

«Ребенок – иностранец,
он не понимает языка, не знает направления улиц,

«Ребенок – иностранец, он не понимает языка, не знает направления улиц, не

не знает знаков и обычаев…
Необходим гид, которые вежливо
ответит на вопросы».
Януш Корчак

Слайд 16

Анкета для родителей 3 класса

*Считаете ли вы необходимым условием успешности учебной

Анкета для родителей 3 класса *Считаете ли вы необходимым условием успешности учебной
деятельности вашего ребенка выполнения им режима дня?
*Ваш ребенок встает сам или вы его будите
*Он встает охотно или с трудом
*Как вы на это реагируете?
*Занимаетесь ли вы закаливанием ребенка?
*Делает ли ваш ребенок зарядку?
*Являетесь ли вы для него в этом примером?
*Позволяете ли вы ребенку увлекаться просмотром
телепередач?
*Гуляет ли ваш ребенок достаточное время на
свежем воздухе?
*Ваш ребенок делает уроки сам или вы ему помогаете?
*Как долго по времени делает уроки ваш ребенок?
Имя файла: Режим-дня-школьника.-Каким-он-должен-быть.-собрание-рецептов.pptx
Количество просмотров: 145
Количество скачиваний: 0