Содержание
- 2. Епіграф уроку: Любіть травинку і тваринку, І сонце завтрашнього дня.
- 3. Сьогодні ми пригадаємо особливості художнього стилю мовлення, працюватимемо над створенням твору-опису тварини з використанням слів із
- 4. Хто ж вона? Про це ви дізнаєтесь, розгадавши загадку: Вірний друг у мене є, Мені лапу
- 5. «Унікальні факти із життя тварин» Здавалося б, чого ще ми про них не знаємо? Та насправді
- 6. Чи доводилося вам чути неймовірні історії, в яких тварини рятують життя? У місті Києві мешкає пес
- 7. Людям яких професій допомагають собаки?
- 9. У Запоріжжі собака врятував покинуту новонароджену дитину https://www.youtube.com/watch?v=j7VN8D-uO0Y https://www.youtube.com/watch?v=bRUe0EvGIds Неймовірний порятунок!
- 10. - Яка порода собак має синій язик? Порода Чау-чау. - А чи знали ви, що охоронцями
- 11. - Чи проживає у вас чотирилапий товариш? Якщо так, то скажіть, якої він породи? Які породи
- 12. Гра «Зрозумій тварину» Чи знаємо ми «мову» братів наших менших?
- 13. Передні лапи собаки лежать на землі, передня частина тіла та голова притиснута до землі, задні лапи
- 14. Собака впевнено стоїть на прямих ногах, голова та хвіст високо підняті. Пес зосереджений, охороняє територію.
- 15. Собака чи кіт, лягає на спину або бік, і показує свій живіт. Таким чином хвостаті демонструють
- 16. Собака виляє хвостом. Виляння хвоста у собак замінює їм посмішку. Коли ви ставите перед улюбленцем миску
- 17. Метод «Мікрофон» - Згадайте, які є стилі мовлення. - Які типи мовлення вам відомі? - Що
- 18. Обмін враженнями від почутого – Прочитайте два тексти. Визначте, який опис художній, а який – науковий.
- 19. Мені завжди хотілося мати собачку, неважливо якої породи та розміру. І ось одного разу, на мій
- 20. Свійська собака (клас – ссавці; ряд – хижі; родина – собачі) – термін, що застосовують і
- 21. Лексична хвилинка Тварина — тваринка (рідкісна, прудка, малопомітна, агресивна, похмура). Голова — голівка, голівонька (вузька, красива,
- 22. Лексична хвилинка Вуха — вушка (загострені чи закруглені, великі й маленькі, довгі й короткі, а також
- 23. План твору-опису тваринки І. Яку тварину описуємо ? ІІ. Зовнішній вигляд істоти. а) розмір, форма тулуба;
- 25. Скачать презентацию






















Влияние детско-родительских отношений на развитие ребенка
Global Initiative for Chronic Bstructive
«Общественная экспертиза с использованием современных технологий».Николай Мишин, юрист НП «Юристы за гражданское общество» (Мос
«Металлы тоже воевали» Великой Победе посвящается
Презентация на тему Классификация экосистем
Презентация на тему Тест по правоведению
Требования, предъявляемые к научному исследованию
Презентация на тему Подростковая агрессия и экстремизм
Зоология - наука о животных
How to catch a mermaid by Adam Wallace
Разработка программы испытаний. Методы испытании АТС. Практическое занятие
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРСОбраз человека мыслящего, в слове явленный11 классавторы: Н.Л. Мишатина, С.Ю. Симаков,
Число и цифра 2 (1 класс)
Требования государственного образовательного стандарта по мировой художественной культуре
Геолокационное приложение TravelGO. Проект
Пластилин
Формы самостоятельной работы
Пушкинский Петербург
Волшебный фонарь (ИЗО)
Константин Васильев. Художник по зову сердца
Kingset. Турнир по футбольным стандартам
Презентация на тему Кремний
Современные аспекты введения прикорма в питание грудных детей
По одёжке встречают, а провожают ?
Царское село. Пушкин
Влияние преувеличения последствий пережитого в детстве
Внутричерепные отогенные осложнения