РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Причины неуспеваемости
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
ЗАБОЛЕВАНИЯ, ПРИВОДЯЩИЕ К ВЫКЛЮЧЕНИЮ ИЗ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Социальные причины
Социальная среда, в которой воспитывается ученик
Низкий уровень жизни родителей
Тяжёлая социально-психологическая обстановка в школе, классе, негативное отношение со стороны учителей

Социальные причины
Особенности домашнего воспитания
Систематические прогулы занятий
Лень. Наиболее частой причиной лени, по мнению Ушинского, является «прямое нерасположение к той деятельности, к которой взрослые призывают ребёнка»

Наследственность
Неблагоприятная наследственность
Медлительность
Чрезмерная робость, стеснительность
Нестандартность. В эту группу могут попасть и вундеркинды, которые по разным причинам выпадают из процесса обучения
Врождённая неспособность к умственному труду

Заболевания, приводящие к выключению из учебного процесса
Отставание в развитии от своих сверстников
Слабое здоровье
Причиной плохих оценок может стать авитаминоз

Статистика по России

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем
Если в семье произошли какие-то события, повлиявшие на психологическое состояние ребенка сообщите об этом классному руководителю. Именно изменениями в семейной жизни часто объясняются внезапные перемены в поведении детей

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Проявляйте интерес к школьным делам, обсуждайте сложные ситуации, вместе ищите выход из конфликтов
Посоветуйте ребенку в затруднительных ситуациях обращаться за помощью к классному руководителю

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Не следует сразу ослаблять контроль за учебной деятельностью ребенка, если в период обучения он привык к вашему контролю
Приучайте его к самостоятельности постепенно
Основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание

Если вы хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием, то Не говорите о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей
Не спешите обвинять учителей в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над линией собственного поведения
Вспомните сколько раз вы сидели с ребёнком и наблюдали за его работой над уроками, были ли случаи когда вы заметили у ребёнка неправильные приёмы работы и показали ему правильные

Если вы хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием, то В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь устранить её, не обсуждая все подробности с ребёнком
Следите, чтобы ваш ребёнок вовремя ложился спать. Не выспавшийся ребёнок на уроке грустное зрелище
Пусть ребёнок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы

Если вы хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием, то
Читайте сами, пусть ребёнок видит, что свободное время вы проводите за книгами, а не только у телевизора
Учите ребёнка выражать свои мысли письменно: обменивайтесь с ним записками, пишите вместе письма