Роль игры в развитии речи дошкольника

Актуальность
Речь усваивается ребёнком самостоятельно, путём подражания, в процессе разнообразной речевой практики. Сталкиваясь с непониманием встречая языковые трудности на пути и достижению цели, ребёнок обращается к слову как особому объекту познания, начинает играть со словом,обследовательно, Словесные игры стимулируют желание ребёнка к экспериментированию со словом, способствуют обогощению словаря и речи ребёнка в целом.

Цель
формирование грамматического строя речи детей дошкольного возраста.

Задачи
*Создание условий для формирования грамматического строя речи.
*Совершенствование грамматического строя речи через игру.
Активизация словаря детей посредством использования игровых приемов и упражнений

Условия
речевой уголок
подбор настольно-печатных
дидактических игр в соответствии
с возрастом
предметно-развивающая среда

Методы и приёмы обучения
грамматически правильной речи
Игры и упражнения
на занятиях
по развитию речи
Раскрытие значения
"маленьких слов"
в словосочетаниях
(работа над пониманием предлога)
Соотнесение вопроса с
соответствующей грамматической
формой
(какой?какая?какое?)
Наглядное моделирование
художественного текста
в ходе игр-драматизаций
Составление предложений,
употребляя разные
грамматические конструкции
Сопоставление начальной
и косвенной формы слова
(топор-топором,
лети-летит-летят)
Исправление,
подсказка правильной
формы слова.

Все эти методы реализовываются при помощи игр

Игры для грамматического строя речи
« Размыто письмо»;
« Живое слово»;
«Дополни предложение»;

Формы работы
с родителями
Консультации
* «Игрушки полезные и вредные»
* «Что делать если у ребёнка плохая память»
Родительские собрания:
∙Развитие правильной речи ребёнка в семье.
∙Развиваем речь, играя.
∙Почему ребёнку нужна игра.
Проведение совместных праздников по культуре речи.
Выпуск папок-передвижек.
Выставки игр и пособий по развитию речи детей.