Содержание
- 2. Выберите правильный ответ: основу национального состава населения России составляли: инородцы русские украинцы и белорусы финно-угорские народы
- 3. Государственной религией России было: двоеверие православие католичество мусульманство
- 4. Большую часть населения страны составляло: дворянство мещанство и купечество казачество крестьянство
- 5. Укажите принцип образования ряда: Строганов, Н. Новосильцев, А. Чарторыйский, В. Кочубей «Негласный комитет», сподвижников-реформаторов при Александре
- 6. Выберите верные утверждения: в начале преобразований Александр I: разрешил свободный ввоз европейских товаров отменил крепостное право
- 7. Конституционное правление означает: наличие гражданских свобод деятельность выборных учреждений отсутствие взяточничества чиновников полную отчетность перед императором
- 8. об отказе Александра I от реформаторского курса с 1815 г. свидетельствовали: запрет тайных обществ запрет выезда
- 9. Установите хронологическую последовательность событий: сражение под Малоярославцем «Битва народов» под Лейпцигом Венский конгресс вступление русских войск
- 10. Назовите документ: «Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян ... на волю и
- 11. «Континентальная блокада» — это: система мер по изоляции государства изоляция группировки противника для последующего уничтожения, пленения
- 12. Укажите принцип образования ряда: И. И. Гудович, А. П. Тормасов, П. С. Котляровский командующее русской армией
- 13. О чем идет речь? «____________ соглашения создали грубое разделение Европы на сферы русских и французских интересов,
- 14. конечная цель реформаторского проекта 1809 г.: ликвидация монархии установление республики ограничение самодержавия введение всеобщего избирательного права
- 15. противниками проводимых в стране реформ стали: интеллигенция император крепостники союзники
- 16. О ком идет речь? Писатель, историк. Историограф Александра I. Автор «Истории государства Российского». Отстаивал идею необходимости
- 17. Выберите правильный ответ: дата вторжения войск Наполеона на территорию России: 20 ноября 1805 г. 22 июня
- 18. для решения проблем послевоенного устройства Европы был созван конгресс в городе: Берлине Вене Москве Троппау
- 19. Выбери правильный ответ военное формирование, создаваемое на добровольных началах в помощь войскам, называется: полурегулярным войском партизанами
- 20. В созданный Священный союз первоначально пошли: Россия, Пруссия, Австрия, Великобритания Россия, Пруссия, Австрия все европейские страны
- 21. Первым реализованным конституционным документом на территории Российской империи стала: конституция Финляндии «Введение к уложению государственных законов»
- 23. Скачать презентацию




















Presentations_ZS_2022-23
Картины народной жизни, добро и зло в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»
Бюджет Константиновского городского поселения
День заповедников и национальных парков
Комплектування оптимального складу машино-тракторного парку ФГ ЛАН Оріхівського району Запорізької області
Конституция РФ. Правовой статус человека и гражданина
Африка 10 класс
ВЕКСЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Мир профессий
Что изучает наука история? 5 класс
Феномен советской бюрократии
Волонтерський рух як одна зі складових діяльності Козирської учнівської республіки Південна
Зарубежный театр XX века
Основы федеральных законов Российской Федерации, которые определяют правовые основы военной службы
«Дети и война»
МОУ Гимназия №56 Городская военно-патриотическая программа «Память 2009-2010г.» Слайд-презентация «Героическое поколение» Томск – 2
Энергоэффективность «Под Ключ»
Толерантная личность педагога Хороший учитель должен относиться к ученикам, как к своим детям.
Презентация на тему Сечения призмы
У меня растут года. Будет мне семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься?
Презентация по английскому Образование числительных
Банковские риски
Форматы графических файлов
Новые совместные продукты фирмы "1С" и Microsoft "1С:Предприятие 8 + Microsoft Office 2010 для малого бизнеса"
Детская агрессия
Алгоритм разработки основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования
Образование должно быть направлено в будущее
Денежно-кредитная политика: условия проведения, цели и подходы