Рукописная книга

Тема: «Рукописная книга»
Урок изобразительного искусства 8 класс
Автор: Богатырева Наталья Владимировна
Тьютор: Сотниченко Марина Анатольевна
Управление образования
Городской методический Центр
г. Югорск
Выпускная работа
г. Югорск
2010г.

Задачи урока:
познакомить учащихся с историей создания книги, разновидностями шрифтов;
сформировать навыки выполнения работы в заданном шрифте;
воспитать эстетический вкус, внимательность, наблюдательность, образное мышление.

Как создавались книги ?
В старину книги переписывали от руки гусиным пером на особом материале-пергаменте, выделанном из телячьей кожи.
На изготовление одной рукописи-книги уходило иногда пять- семь лет.

Почему книги назывались рукописями?
Каждую букву тщательно прорисовывали писцы.
Подбирались чернила, писали даже растворенным золотом
или серебром.

Придумывая буквицы, они внимательно приглядывались к окружающим предметам. Не случайно поэтому завитки букв напоминают чеканные ручки сосудов, а узор букв нередко схож с узорами резьбы по дереву.

На обложках помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки.

Кириллическая азбука подражала монументальным стилям письма , разработанным в Древнем Риме. Знаете ли вы имена создателей кириллицы ?
Славянские просветители Кирилл и Мефодий.

Какие они современные книги?

Каким из представленных шрифтов вы написали бы объявление , рекламу, афишу ?

Для написания текста какого содержания можно использовать шрифт Русская титульная вязь?

Особенности начертания шрифта.
Пропорции букв 3x1. Основными элементами шрифта являются: основные и соединительные элементы; засечки; внутрибуквенные просветы; линия шрифта; верхний и нижний выносные элементы; концевая точка.

Задание урока:
Внимательно рассмотреть и выявить особенности шрифта .
Выполнить слова и фразы в заданном шрифте.
Создать текст русской народной сказки.

Студия писцов

Создание сказочного текста

СКАЗКА О КУРОЧКЕ РЯБЕ

Рефлексия.
Что нового вы узнали на уроке?
Понравилось вам писать буквы древним русским шрифтом?
В чем были трудности?
О чем думали в процессе рисования букв данного шрифта?
Что особенно понравилось в уроке?
Как вы можете использовать полученные знания и умения в дальнейшем?

Домашнее задание
Найдите различные виды шрифтов в любых полиграфических изданиях.