Слайд 2Пиши правильно!!!
Б…гря…ый, б…рдовый, ми…ион, г…нерал, изжелта…ч…рный, ми…иард, оди…адцать, пр…бывать на работе, пр…бывать
![Пиши правильно!!! Б…гря…ый, б…рдовый, ми…ион, г…нерал, изжелта…ч…рный, ми…иард, оди…адцать, пр…бывать на работе,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-1.jpg)
на станцию, пр…зреть сироту, пр…зирать врага, румя…ый, стекля…ый, тро…ейбус, ю…ый, девят…сот восем…десят пять рублей, н… (за) что (не)соглашусь, (ни)кто, чей…то взгляд, отреж…те кусоч…к, автопогру…ик, матро…кий танец.
Слайд 3Просклоняйте числительное
И.п. – девятьсот восемьдесят пять рублей
Р.п. – девятисот восьмидесяти пяти рублей
Д.п.
![Просклоняйте числительное И.п. – девятьсот восемьдесят пять рублей Р.п. – девятисот восьмидесяти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-2.jpg)
– девятистам восьмидесяти пяти рублям
В.п. – девятьсот восемьдесят пять рублей
Т.п. – девятьюстами восьмьюдесятью пятью рублями
П.п. – о девятистах восьмидесяти пяти рублях
Слайд 4Выполните синтаксический разбор предложения (4)
В Диканьке (ни)кто (не) слышал и (не) видел
![Выполните синтаксический разбор предложения (4) В Диканьке (ни)кто (не) слышал и (не)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-3.jpg)
как ч…рт украл месяц.
подчеркнуть все члены предложения;
подписать части речи;
дать характеристику предложению;
начертить схему.
Слайд 5Синтаксический разбор предложения (4)
В Диканьке никто не слышал и не видел, как
![Синтаксический разбор предложения (4) В Диканьке никто не слышал и не видел,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-4.jpg)
чёрт украл месяц.
(Повеств., невоскл., СПП:
1ч. – двусост., распр., полн., осл.одн.сказ.;
2ч. – двусост., распр., полн., не осложн.)
[ и ], (как ).
Слайд 6Морфологический разбор
В Диканьке (не слышал) –
В Диканьке (не слышал) – сущ.,
![Морфологический разбор В Диканьке (не слышал) – В Диканьке (не слышал) –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-5.jpg)
т.к.(где?,
в чём?), обозначает предмет.
Н.ф. – Диканька
Пост.пр.: собств., нариц., ж.р., 1 скл., ед.ч.
Непост.пр.: в П.п.
III. Не слышал (где?) в Диканьке.
Слайд 7Составьте и запишите предложения
«Ветром сдуло»
1 предложение, где оба слова имеют своё прямое
![Составьте и запишите предложения «Ветром сдуло» 1 предложение, где оба слова имеют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-6.jpg)
лексическое значение, т.е. являются словосочетанием
2 предложение, где оба слова имеют одно переносное лексическое значение, т.е. являются фразеологизмом
Слайд 8Словообразовательный разбор слова
Помириться
Помириться мириться
словообразовательная пара
Помириться мириться мирить мир
словообразовательная цепочка
МОЛОДЦЫ!!!
![Словообразовательный разбор слова Помириться Помириться мириться словообразовательная пара Помириться мириться мирить мир словообразовательная цепочка МОЛОДЦЫ!!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-7.jpg)
Слайд 9Лексическая разминка
ЧТО ЭТО?
Плачу от радости – плачу деньги;
начал работать – начало всех
![Лексическая разминка ЧТО ЭТО? Плачу от радости – плачу деньги; начал работать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-8.jpg)
начал;
любовь к жизни – Любовь Ивановна;
жать руку другу – жать рожь серпом;
золотой браслет – золотой характер.
Стоять на шухере, шнурки вредничают,
шеф не в духе, съесть ставчик супа.
Слайд 10Творческая мастерская
Напишите о Вашей самой заветной мечте так, чтобы её формулировка вместилась
![Творческая мастерская Напишите о Вашей самой заветной мечте так, чтобы её формулировка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-9.jpg)
в одно предложение не более 10 слов.
Я хочу, чтобы шестиклассники за лето не забыли русский язык!!!
Слайд 11 Скоро лето!!!
Не забывайте, что Вы все друзья, одна команда и теперь
![Скоро лето!!! Не забывайте, что Вы все друзья, одна команда и теперь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331878/slide-10.jpg)
уже самый настоящий 7 класс!!!