РУССКИЙ ЯЗЫК В КРУГУ СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ

Цели работы:
выявить родство славянских языков и место русского языка среди них;
вызвать у учащихся интерес к вопросам истории развития славянской письменности, литературы, культуры;
задуматься над вопросом мирного сосуществования братских народов.

Основополагающий вопрос
Язык братства. Был и … будет?

Проблемные вопросы:
Какой язык является прародителем славянских языков?
В чем проявляется родство и особенности славянских языков?
Возникает ли проблема существования общеславянского языка?
На каком языке были созданы древнейшие памятники литературы?
Существовал ли язык, понятный для всех славян? Возможно ли создание такого языка в современном мире?

Учебные вопросы:
Что такое генеалогическая классификация языков?
Как русский язык выделился из индоевропейской семьи?
Как возникла славянская письменность?
Как проявляется сходство в лексическом составе родственных языков? (на примере названия близких родственников в русском, украинском, белорусском, болгарском, польском и чешском языках).
Как проявляется различие в родственных языках? (на примере утраты звательной формы падежа в современном русском языке; работа со "Словом о полку Игореве").
О чем можно узнать, заглянув в этимологический словарь?

Задания
для работы в 1-ой группе.
Определите место славянских языков в индоевропейской семье.
Изучите, в какое время существовал общеславянский язык; в связи с чем произошло разделение общеславянского языка на три группы.
Обобщите, в чём заключается духовное наследие славянской культуры

Задания
для работы во 2-ой группе.
Изучите проблему необходимости появления письма у славян.
Дайте характеристику первых славянских азбук.
Расскажите о жизни и деятельности Кирилла и Мефодия.

Задания
для работы в 3-ей группе.
Определите, в чем проявляется сходство в лексическом составе родственных языков? (На примере названия близких родственников в русском, украинском, белорусском, болгарском, польском и чешском языках).
Определите, в чем проявляется различие в родственных языках? (На примере утраты звательной формы падежа в современном русском языке при сохранении её в украинском и белорусском; работа со "Словом о полку Игореве").
Подготовьте дискуссию по проблеме существования общеславянского языка. Приведите аргументы «ЗА» и «ПРОТИВ».

Задания
для работы в 4-ой группе.
Определите, для чего необходимы этимологические словари.
Проведите исследовательскую работу со словами, которые являются исторически родственными. (Врач и врать и др.)
Пользуясь этимологическим словарём, покажите на примере общеславянских слов родство всех трёх групп славянских языков.