Содержание
- 2. Исследование - это всегда процесс. Но, прежде чем к процессу исследования приступить, необходимо четко для себя
- 3. Познакомимся с основными понятиями, с определения которых начинается исследовательская работа Объектная область исследования - это сфера
- 4. Можно сказать иначе, объект - более широкое понятие, а предмет - его составляющая. Например, объектная область
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Исследование - это всегда процесс.
Но, прежде чем к процессу исследования приступить, необходимо
Исследование - это всегда процесс.
Но, прежде чем к процессу исследования приступить, необходимо

четко для себя уяснить:
Что я буду исследовать? (Температуру тела, темп роста домашнего растения, частоту пульса, вкусовые качества йогурта, аппетит хомячка и т.п).
От ответа на этот вопрос будет зависеть качество выполненной работы. Исследователь должен понимать что и для чего он делает.
Что я буду исследовать? (Температуру тела, темп роста домашнего растения, частоту пульса, вкусовые качества йогурта, аппетит хомячка и т.п).
От ответа на этот вопрос будет зависеть качество выполненной работы. Исследователь должен понимать что и для чего он делает.
Слайд 3Познакомимся с основными понятиями, с определения которых начинается исследовательская работа
Объектная область
Познакомимся с основными понятиями, с определения которых начинается исследовательская работа
Объектная область

исследования - это сфера науки и практики, в которой находится объект исследования. В школьной практике она может соответствовать той или иной учебной дисциплине, например, математике, литературе, биологии, химии и др.
Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, т.е. такую, которая требует специального исследования.
Предмет исследования - часть объекта на которую направлено основное внимание исследователя.
Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, т.е. такую, которая требует специального исследования.
Предмет исследования - часть объекта на которую направлено основное внимание исследователя.
Слайд 4Можно сказать иначе, объект - более широкое понятие, а предмет - его
Можно сказать иначе, объект - более широкое понятие, а предмет - его

составляющая.
Например, объектная область - астрономия,
объект исследования - космическое пространство, а предметом исследования могут быть:
спутники и ракеты;
ультрафиолетовые лучи Солнца;
звёзды;
планеты.
Например, объектная область - астрономия,
объект исследования - космическое пространство, а предметом исследования могут быть:
спутники и ракеты;
ультрафиолетовые лучи Солнца;
звёзды;
планеты.
Следующая -
Бизнес-романы
Проект
Презентация на тему Главное слово в словосочетании
My village
Молодежное движение села Лебедевка и эко-поселение Лучезарное, Идея проекта - Создание молодежного движения «Лебедевка – Лучеза
Масляные радиаторы
Нужна ваша помощь
29 апреля день танца
Вас приветствует газета школы № 4 - «Б У»
8I12_Leonov_Kirill_Prezentatsia
legend
Внешний вид школьника
Инструкция о порядке исполнения исполнительных документов о взыскании алиментов, о взыскании в доход государства
Основные тезисы статей, опубликованных в сборниках, рецензируемых ВАК
5 февраля 2011 г. 6 часов 00 минут
Купи 2 комбо, получи приз
Часть 1 Введение в трибологию Teil 1 Einführung in die Tribologie Seite 2.
Психологическое сопровождение учащихся как фактор сохранения психологического здоровья
Презентация на тему Афинская демократия
Презентация на тему ЮПИТЕР
Презентация на тему Драгоценные камни
Изучаем геометрию вместе с зарубежными сверстниками
Сеть табачных салонов Havana Smoke
Презентация на тему Решение физических задач графическим способом
Презентация на тему Рельеф территории России
Сбербанк
СИСТЕМА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИГР ТИПА «БРЭЙН-РИНГ»
Презентация на тему Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский
Характеристика КИМов ЕГЭ 2011 годаПодготовила: Гербик Марина АлександровнаМОУ СОШ №8 «Образовательный центр» г.о. Новокуйбышевс