Сам себе издатель

Слайд 2

Основополагающий вопрос: газета – это достоверный источник информации или журналистская выдумка?

Проблемные вопросы:
какова

Основополагающий вопрос: газета – это достоверный источник информации или журналистская выдумка? Проблемные
роль прессы в жизни людей?
какую пользу вносит газета во взаимоотношения родителей и педколлектива?
в чём сила газеты «От А до Я»?
Учебные предметы: русский язык, литература, информатика, обществознание, ОБЖ, физкультура.
Участники: учащиеся разных классов (с 5 по 11 классы).

Слайд 3

Аннотация проекта

Данный проект даёт возможность глубже ознакомиться с печатным делом и позволяет

Аннотация проекта Данный проект даёт возможность глубже ознакомиться с печатным делом и
развивать у детей творческую активность, познавательную деятельность.
Основной целью проекта является формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Ориентирован на учащихся разных классов.

Слайд 4

Дидактические цели: формирование исследовательских навыков учащихся в применении компьютерных технологий для создания

Дидактические цели: формирование исследовательских навыков учащихся в применении компьютерных технологий для создания
газеты; формирование навыков работы в команде, системы знаний о газетных жанрах.

Методические задачи: дать детям представление о газетных жанрах; научить грамотно и чётко излагать свои мысли; научить пользоваться Microsoft PowerPoint, Exsel для оформления результатов; научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.

Слайд 5

Темы самостоятельных исследований:

1. Какой воспитательный потенциал несёт в себе газета?
2. Почему ежемесячный

Темы самостоятельных исследований: 1. Какой воспитательный потенциал несёт в себе газета? 2.
вестник для родителей «От А до Я» актуален?
3. Будет ли будущее у нашей газеты?
4. Какова роль прессы в жизни человека?
Результаты самостоятельных исследований:
презентация;
буклет;
веб-сайт;
альбом.

Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта

Мозговой штурм» - 1 урок 15 минут.
Формирование групп

Этапы и сроки проведения проекта Мозговой штурм» - 1 урок 15 минут.
для проведения исследований – 1 урок 20 минут.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок 10 минут.
Обсуждение плана работы в группе – 2 урок 15 минут.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 3 – 7 урок
Подготовка презентации о проделанной работе 7 урок.
Защита полученных результатов и выводов 8 урок 20 минут.
Имя файла: Сам-себе-издатель.pptx
Количество просмотров: 109
Количество скачиваний: 0