Содержание
- 2. Орфографическая пятиминутка Аквалангист погрузился совсем (не)глубоко. Решение найде(н, нн)о. (Не)крепко затянул узел моряк. 4. Девочки сегодня
- 3. Проверка домашнего задания Буквы О и Е после шипящих на конце наречий выглядеть свеж… идти неуклюж…
- 4. Самопроверка 0 ош. – «5», 1 ош. – «4», 2 ош.- «3», 3 ош. и более
- 5. Прочитайте предложения, найдите в них наречия 1. И навечно совпало с нами это время в календаре.
- 6. Наречия: навечно докрасна запросто снова изредка вправо
- 7. Что их объединяет? навечно докрасна запросто снова изредка вправо
- 8. Наречия: навечно запросто вправо докрасна снова изредка
- 9. Наречия: навечно запросто вправо докрасна снова изредка
- 10. Буквы (суффиксы) О и А на конце наречий (орфограмма) Цели: - познакомиться с правилом написания букв
- 11. Наречия навечно запросто вправо засветло влево надолго докрасна снова изредка слева издавна досыта
- 12. В наречиях, образованных от прилагательных приставочно-суффиксальным способом В-… НА-… О ЗА-… ИЗ- (ис-)… ДО-… А С-…
- 13. Наречия навечно запросто вправо засветло влево надолго докрасна снова изредка слева издавна досыта
- 14. Проверка – приём подстановки. В О НА О ЗА О ИЗ А ДО А С А
- 15. Закрепляем Комментированное письмо Употребите суффиксы О или А Докрасн…раскалённый, обойти слев…, пойти направ…, начать сначал…, закончить
- 16. Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами -О- и –А- и с приставками -в,
- 17. Тестовое задание. 1.В каком наречии пропущена буква О? а) дотемн... б) изредк... в) влев... г) справ...
- 18. Тестовое задание 2. В каком наречии пропущена буква а? а) насух... б) досух... в) замертв... г)
- 19. Тестовое задание 3.В каком наречии пропущена буква О? а) дочерн...... б) искос… в) снов... г) занов...
- 20. Взаимопроверка В Б Г
- 21. Подумай! Почему в данном наречии пишется на конце О, а не А? извилисто (Дорога шла извилисто)
- 22. Делаем выводы… С какой орфограммой мы познакомились сегодня на уроке? В каких случаях на конце наречий
- 23. Домашнее задание § 20 (или грамматический справочник), упражнение № 277
- 25. Скачать презентацию






















Использование инновационных образовательных технологий в развитии музыкально-творческих способностей детей в системе дошкольно
"Социализация сегодня: социальные изменения современного детства"
Докладчик: Дворниченко П.И. – - главный специалист-эксперт по техническому регулированию и промышленной безопасности
Космос
Последствия изменения правового положения государственных и муниципальных учрежденийв связи с принятием федерального закона о
Спортивная психодиагностика
Для ежедневного контакта с аудиторией
Практика
Презентация "Иконография" - скачать презентации по МХК
Современный Ярославль – город большой химии
web-система продаж пассажирских перевозок
Производство по делам, связанным с выполнением функций содействия и контроля в отношении третейских судов
Автоматическое стрелковое оружие
Культура и традиции
Умножение разности двух выражений на их сумму.Учитель математики первой квалификационной категории Ксензюк Л.П.
Приготовление воскресного обеда. 6 класс
Происхождение моей фамилии
Обращение и знаки препинания при нем
Новые встречи в оперном театре
Влад Масленников
Мифы о самоменеджменте
Проект Aricent - ISS
Тест по физике «Электрическое поле»
яна шапкина и данила гриднев
Мониторинг реализации экспериментальных проектов и региональных программ совершенствования организации питания школьников
Автономия, обещания, доверие и другие принципы работы Вкусвилла
Система зажигания
בן גוריון - חזונו באמצעות ציטטה נבחרת