Содержание
- 2. Орфографическая пятиминутка Аквалангист погрузился совсем (не)глубоко. Решение найде(н, нн)о. (Не)крепко затянул узел моряк. 4. Девочки сегодня
- 3. Проверка домашнего задания Буквы О и Е после шипящих на конце наречий выглядеть свеж… идти неуклюж…
- 4. Самопроверка 0 ош. – «5», 1 ош. – «4», 2 ош.- «3», 3 ош. и более
- 5. Прочитайте предложения, найдите в них наречия 1. И навечно совпало с нами это время в календаре.
- 6. Наречия: навечно докрасна запросто снова изредка вправо
- 7. Что их объединяет? навечно докрасна запросто снова изредка вправо
- 8. Наречия: навечно запросто вправо докрасна снова изредка
- 9. Наречия: навечно запросто вправо докрасна снова изредка
- 10. Буквы (суффиксы) О и А на конце наречий (орфограмма) Цели: - познакомиться с правилом написания букв
- 11. Наречия навечно запросто вправо засветло влево надолго докрасна снова изредка слева издавна досыта
- 12. В наречиях, образованных от прилагательных приставочно-суффиксальным способом В-… НА-… О ЗА-… ИЗ- (ис-)… ДО-… А С-…
- 13. Наречия навечно запросто вправо засветло влево надолго докрасна снова изредка слева издавна досыта
- 14. Проверка – приём подстановки. В О НА О ЗА О ИЗ А ДО А С А
- 15. Закрепляем Комментированное письмо Употребите суффиксы О или А Докрасн…раскалённый, обойти слев…, пойти направ…, начать сначал…, закончить
- 16. Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами -О- и –А- и с приставками -в,
- 17. Тестовое задание. 1.В каком наречии пропущена буква О? а) дотемн... б) изредк... в) влев... г) справ...
- 18. Тестовое задание 2. В каком наречии пропущена буква а? а) насух... б) досух... в) замертв... г)
- 19. Тестовое задание 3.В каком наречии пропущена буква О? а) дочерн...... б) искос… в) снов... г) занов...
- 20. Взаимопроверка В Б Г
- 21. Подумай! Почему в данном наречии пишется на конце О, а не А? извилисто (Дорога шла извилисто)
- 22. Делаем выводы… С какой орфограммой мы познакомились сегодня на уроке? В каких случаях на конце наречий
- 23. Домашнее задание § 20 (или грамматический справочник), упражнение № 277
- 25. Скачать презентацию






















Pardozbop qurilish ashyolari fanidan. Binoning fasadbop qurilish ashyolari
«Второстепенный член предложения - определение»
Технология обучения в сотрудничестве на уроке английского языка (ТОСУА)
Особенности содержания и подачи материала в годовом отчете для инвестораАлександр ДорофеевDeloitte
Татьянин день
Икона Троица
ОАО «НТЦ электроэнергетики» Методы инструментального выявления недостоверного учета электрической энергии
Внесение изменений и дополнений в ООП ДО, в связи с переизданием образовательной программы
JANUS Цилиндр
Бершоғыр қиыршық тас зауытының өңдеу цехы электрмен қамтамасыз ету және олардың электр жабдықтарын жобалау
Методические разработки раздела дополнительной образовательной программы по настольному теннису. Тактическая подготовка
Презентация на тему Дикие - дикие кошки
The Adverb
Здесь был Петр. Интерактивный проект
Система учебных заданий ТРИИК
Супервизия, хедхантинг, текучесть персонала
Добро пожаловать на факультет иностранных языков и регионоведения!
Розробка інформаційної системи розрахунку преміальних заробітних виплат персоналу торгової компанії
Колобок
Метод проекций. Эпюр Монжа
Слагаемые профессионального имиджа педагога
роль комнатных растений в жизни человека
Система обучения ООО Скания Россия
Расчетные банковские операции
ОАО Аэрофлот
Театральный сквер
Управление персоналомв малом бизнесе
Синичка