Саморазвитие как путь психологического благополучия и социальных достижений личности

План
Определение понятия «саморазвитие». Назначение саморазвития на жизненном пути человека.
Саморазвитие и психологическое благополучие.
Саморазвитие и социальные достижения.
Время для дискуссии: нужен ли саморазвивающемуся человеку психолог?

В России в период с 1866 г. по 1903 г. десять раз переиздавалась книга шотландского философа и психолога Сэмюэла Смайлса «Саморазвитие (самодеятельность) умственное, нравственное, практическое».
«Законы, управляющие человеком извне, имеют сравнительно небольшое значение: гораздо важнее то, каким образом человек управляет сам собой» (С. Смайлс)

Идея саморазвития составляет общее основание ряда произведений П. Ф. Каптерева: "Педагогический процесс" (1905), "Педагогическая психология" (1914), "Дидактические очерки" (1915).
«Иным путем, помимо самодеятельности, человек и развиваться не может: такова его природа. <…> Настоящий, не искаженный педагогический процесс в одно и то же время и свободен, и необходим, потому что это есть процесс саморазвития» (Каптерев, 1968, с. 163).
«Самый последний человек, работавший сам над своим воспитанием и образованием, в конце концов всегда будет полезнее и выше всякого первого человека, прекрасно изучавшего все положенные предметы и науки, но никогда деятельно не работавшего над усовершенствованием своего ума и сердца» (1999, с.74).
П. Ф. Каптерев рассматривал саморазвитие в двух значениях:
− как спонтанное развитие человека;
− как самостоятельно организованное человеком развитие себя
Петр Федорович Каптерев
1849-1922

Два подхода к трактовке саморазвития

Понятие и концепция «внутренней позиции личности» В. С. Мухиной
Внутренняя позиция личности определяется «телесными самоощущениями, переживанием соединенности тела, психики и духа, а также присущим человеку чувством личности»
(Мухина, 2007, с. 739).
Быть личностью – созидание самого себя, творческая, ответственная, нескончаемая работа души и духа.
Внутренняя позиция личности – позиция человека, включенного в творчество как деятельность

Личностное саморазвитие
«Специфическая деятельность человека по созданию качественно нового в своем сознании, отношениях, переживаниях и поведении, осуществляемая
в соответствии с жизненными задачами и внутренними побуждениями при помощи специальных психологических средств» [2007, с. 9].

Но почему человек не довольствуется развитием как таковым?
Отчего он хочет управлять своим развитием?
Чем саморазвитие привлекает человека?

Маралов, В.Г. Психология саморазвития..., 2021, с. 85-88.
Саморазвитие ценно для личности тем, что имеет положительные результаты.
В саморазвитии важны произвольность и управляемость, которые обеспечивают достижение той цели развития, которую выбирает сама личность.
Определение саморазвития как управляемого изменения личности в выбранном ей самой направлении позволяет объяснить, почему человек запускает этот энергоемкий процесс с неясным исходом.
В саморазвитии личность привлекает то, что она выступает творцом своего «Я».
Личность готова платить своим временем, психическими ресурсами за то, чтобы получить тот результат, который творит она, а не тот, который непроизвольно получится в ходе развития, даже если не будет приложено к тому никаких усилий.

Назначение саморазвития на жизненном пути человека

2. Саморазвитие и психологическое благополучие

Приводится по: Орлова, 2015, с. 30.

«Технологии себя» (М. Фуко)
«Технологии себя позволяют индивидам, самим или при помощи других людей, совершать определенное число операций на своих телах и душах, мыслях, поступках и способах существования, преобразуя себя ради достижения состояния счастья, чистоты, мудрости, совершенства или бессмертия» (Фуко, 2008).
К технологиям себя М. Фуко причисляет принципы «знай себя» и «заботься о себе»

Фундаментальным критерием выбора жизненного пути является путь к совершенству, так как именно сам процесс прохождения пути к совершенству способен дать человеку ощущение счастья
Иванченко
Галина Владимировна
1965-2009

Для психологического благополучия человека ему нужно уметь заботиться о себе, о своем развитии

3. Саморазвитие и социальные достижения

Достижение
Успех, положительный результат работы.
Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935-1940.
Положительный результат каких-н. усилий, успех.
Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.
Положительный результат какой-либо работы или деятельности; успех.
Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000.
(Аchievement) приобретение социального положения либо статуса благодаря личным усилиям в открытом соревновании с другими, например, в исследованиях или в ходе конкуренции на рынке.
Большой толковый социологический словарь.— М.: АСТ, Вече. Дэвид Джери, Джулия Джери. 1999.
ДОСТИЖЕНИЯ МОТИВ (мотивация) (англ. achievement motive) — внутренне относительно устойчивое стремление человека к успехам в различных видах деятельности. Является одним из важнейших среди совокупности факторов, определяющих мотивацию достижения — поведение человека, направленное на достижение успехов в жизни.
Большой психологический словарь. В. П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков

Успешный человек
(первые 12 картинок на Яндекс. 23.05.2020)

Успешный человек
(первые 12 картинок на Яндекс. 24.11.2021)

Человек успешный
российский миллиардер
инвестор
венчурный филантроп и предприниматель
соучредитель Гуманитарной инициативы «Аврора»
инициатор идеи, один из основателей и первый президент Московской школы управления «Сколково»
сооснователь UWC Dilijan College в Армении
основатель Philin
основатель и партнёр Phoenix Advisors
бывший руководитель и основной партнёр инвестиционной компании «Тройка Диалог»
отец четверых детей
Варданян, Рубен Карленович — Википедия (wikipedia.org)

Что значит успех: какие вызовы стоят перед современным человечеством | Forbes Russia | Яндекс Дзен (yandex.ru)
Кардинальная смена парадигмы межличностных отношений (в бизнесе, семье или обществе), а именно уход от вертикалей и доминант — один из самых мощных вызовов современности.
«Кто ты?» — это вопрос, который мне, пожалуй, чаще всего задают.
Еще двадцать лет назад ответ был бы простым и понятным: инвестиционный банкир.
Десять лет назад этот вопрос тоже не вызвал бы трудностей: бизнесмен и филантроп.
Сейчас я социальный предприниматель.
Рубен Карленович Варданян

Измерение успеха
Что значит успех: какие вызовы стоят перед современным человечеством | Forbes Russia | Яндекс Дзен (yandex.ru) (фрагмент)
Первое поколение владельцев капитала, сформированное в 1990-х, зарабатывало деньги, чтобы выжить.
Второе поколение — преемники и новые предприниматели — обеспокоено иными вопросами:
интерес к делу,
самореализация,
забота об окружающей среде,
социальное воздействие бизнеса.
Происходит трансформация оценки успеха — от количественной к качественной.
Рейтинг Forbes к нынешнему времени морально устарел. Деньги не могут считаться универсальным мерилом успеха, поскольку ими невозможно измерить культуру, духовность и многие другие вещи.
В мире назрел запрос на способ подсчета «валюты добра».
Если деньги — это «здесь и сейчас», то социально ориентированные проекты требуют другого уровня, времени и накопительного эффекта. В случае с социальными изменениями дать быструю оценку, что есть хорошо, что плохо, крайне сложно. Тем не менее я убежден, что без принципиально новой, правильной системы измерения успеха нам не удастся произвести столь необходимых изменений в общественном сознании (Рубен Карленович Варданян).

Слияние бизнеса
и филантропии
Что значит успех: какие вызовы стоят перед современным человечеством | Forbes Russia | Яндекс Дзен (yandex.ru) (фрагмент)
Сообщество Noôdome, команда SWTC и компания PwC совместно разработали классификатор социальных проектов. Польза классификатора в том, что он помогает разложить портфель проектов и оценить эффективность каждого по соответствующим ему критериям, чтобы не сравнивать между собой несопоставимые вещи. К тому же он дает инвесторам возможность измерять свою деятельность.
Однако классификатор лишь инструмент. Прежде чем взяться за него, важно ответить себе на ряд вопросов.
Вопрос 1: Зачем ты живешь, как измеряешь свой успех и успех своих проектов?
Моя философия с раннего возраста заключалась в том, чтобы пытаться максимально честно ответить на эти вопросы самому себе.
Вопрос 2: Что ты хочешь оставить после себя?
У нас с женой Вероникой четверо детей, и для нас это не праздный вопрос. Кто-то размышляет так: «После меня хоть потоп». Кто-то оставляет все своей семье, а кто-то создает механизмы, чтобы мир стал хоть чуть-чуть лучше. Хороший пример — Павел Третьяков. Какое место он занимал в списке богатейших россиян своего времени, не имеет значения. А вот Третьяковскую галерею знают все. По мне выбор очевиден
(Рубен Карленович Варданян).

Феномен «акме»

Уровни акме

Личностное акме
одна из важнейших составляющих вершины зрелости;
имеет в основе духовно - нравственные ценности, став­шие глубоко значимыми собственными ценностями человека, кото­рые он готов действенно отстаивать;
в экстремальных условиях глубина приверженности определенным ценностям и ориентациям обнаруживается предельно четко
Примеры:
Марионелла (Гуля) Королева и ее «четвертая высота»;
пре­следуемый гонителями генетики академик Николай Иванович Вавилов (1887-1943): «Гореть будем, а от убеждений своих не откажемся»

Факторы достижения акме
Социальные макрофакторы – социально-экономические усло­вия общества, конкретно-историческое время жизни, социальная принадлежность, конкретная социальная ситуа­ция, возраст человека, его пол.
Социальные микрофакторы - семья, школа, колледж, вуз, производственный коллектив, отдельные члены семьи, учителя, наставники, друзья.
Фактор саморазвития — собственная работа человека над со­бой, непрерывная активность внутреннего мира

«Стремись к высшей из доступных тебе целей и не вступай
в борьбу из-за безделиц»
(Ганс Селье)

Нужен ли саморазвивающемуся человеку психолог?

Современный клиент/пациент — какой он?
Кто сегодня обращается за психологической помощью?
Современный клиент/пациент — какой он? Кто сегодня обращается за психологической помощью? //Психологическая газета (psy.su)
Исурина Галина Львовна - профессор кафедры медицинской психологии и психофизиологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, ведущий научный сотрудник отделения неврозов и психотерапии Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, кандидат психологических наук
https://youtu.be/FhdKX3eFJQs
Если убрать все тонкости и немного упростить, то какова цель обращения здорового человека к психологу? Он, в конечном счёте, приходит для того, чтобы стать счастливым, благополучным, успешным и решить все свои проблемы.
Согласитесь, что такой запрос, по меньшей мере, инфантилен, потому что проблемы, с которыми обращаются здоровые люди, — это жизненные проблемы, которые человек может и должен решать самостоятельно.
С одной стороны, замечательно, что психологическая помощь сейчас доступна. С другой стороны, оказывая её, мы поддерживаем и углубляем эмоционально незрелые, инфантильные или даже иждивенческие позиции. У меня возникает вопрос: не способствуем ли мы (психологи) деградации человека как вида? Уж если и не деградации, то, во всяком случае, инфантилизации. Человек не способен сам решать то, что ему предназначено, а мы сразу же сами предлагаем ему помощь в решении жизненных проблем. То, что люди веками делали сами, что составляло важную часть их внутренней жизни, самопознания, самосовершенствования и саморазвития. Всё это стало сферой нашей профессиональной деятельности. Нас это не настораживает? Это новый человек или действительно результат деградации?

Новые рубежи психотерапии: практика осознавания потенциала (psy.su)
Канифольский Игорь Борисович
Санкт-Петербург, Киев
Психолог как раз помогает клиенту работать над собой и становиться тем самым самостоятельным!
И это было во все времена, но по разному называлось.
Психология - современный вариант такой помощи в раскрытии потенциала человека.

Благодарю за ваше внимание!
[e-mail]