Содержание
Слайд 2Саратовская игрушка — один из малых русских народных глиняных художественных промыслов. Возник в
Саратовская игрушка — один из малых русских народных глиняных художественных промыслов. Возник в

В чем главное отличие?
В декоре. Его особенность состоит в том, что в подкрашенных и отлакированных геометрических штампиковых углублениях.
И чего делают?
Из местной глины
Цвет игрушки: природный цвет глины (бело-серый, светло- коричневый)
Декор игрушки: ямчатый способ (на сыром изделии штампиками оттискиваются геометрические рисунки в виде ямок; углубления потом выборочно заполняются красителями).
Покрытие игрушек:
после подкрашивания, изделие, для лучшего блеска) покрывается молоком или бесцветным водоэмульсионным лаком.
Что лепили?
В основном фигурки животных. Фигурки были узнаваемы и лепились в различных позах, из которых при игре составлялись игровые композиции. Особое предпочтение отдавалось свисткам.
Симметрия и движение (9 класс)
1С-Битрикс: Сайт школы Готовое решение для создания сайта школы
Понятие о праве
Структура сварочной дуги
chat-bot
Круглый стол. Молодёжные форматы: вагон и маленькая тележка. Образец
Косметические средства Дакка Кадима
Гражданское общество и правовое государство
«Есть одна профессия от БОГА – учитель, все остальные от учителя»
в зеркале истории
Время как ресурс
Эко средства для дома
С В АР О Ч Н Ы Й. Сварочный трансформатор Цель: повторить устройство трансформатора; выяснить в чем особенность сварочного трансфор
Способы регулирования физических нагрузок и контроля за ними во время занятий физическими упражнениями
Андриан Григорьевич Николаев
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Класс птицы (7 класс)
Организация и ее формы. Среда организации
Документация учителя-логопеда ДОУ
Детскийсад № 390 Московского района
Вимагаю порядку!
Достопримечательности Рима
Анализ источника творчества
Шаблон презентации к защите
Секреты каллиграфии: культурологический аспект
Введение. Понятие культуры речи
Компьютерное моделирование
LEShKAAAA_33__33__33_5_oct