Секреты понимания И.А.Гончарова

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
Секреты понимания И.А.Гончарова
(читая I часть романа «Обломов»)

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
Цель урока
Учиться понимать мысли и суждения И.А.Гончарова, то есть открывать секреты художественной манеры писателя
Учиться у И.А.Гончарова излагать мысли и суждения, то есть открывать секреты понимания наших идей другими людьми

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
У меня всегда есть один образ …он-то и ведет меня вперед
И.А.Гончаров «Лучше поздно, чем никогда»

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
На чем теперь сосредотачивает наше внимание И.А.Гончаров?
Для чего писатель вводит данное описание?
Встречались ли мы прежде в русской литературе с таким способом раскрытия характера героя?

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
Цель урока
Учиться понимать мысли и суждения И.А. Гончарова, то есть открывать секреты художественной манеры писателя
Учиться у И.А. Гончарова излагать мысли и суждения, то есть открывать секреты понимания наших идей другими людьми

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
Алгоритм работы с текстом эпизода «Визитеры Обломова»
Ознакомиться с вопросами
Пересмотреть эпизод
Распределить вопросы в группе
Найти ответ на вопрос
Результаты поиска занести в таблицу в соответствующую графу

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ
1. Непрерывно следующий один за другим.
2. Логически закономерный, правильно обоснованный, не содержащий противоречий.
3. перен. Неотступно следующий чему-л., неуклонно проводящий в жизнь что-либо
Толковый словарь С.И.Ожегова

Уба Екатерина Владимировна
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
Домашнее задание
Напишите сочинение-миниатюру на тему: «Мои первые впечатления от встречи с Обломовым»
Понаблюдайте насколько последователен И.А.Гончаров в изображении пространства и времени (обратите внимание на 9 главу I части, обозначьте схемой пространственные границы вокруг главного героя)
Индивидуальные задания (подготовить сообщение на 3 минуты)
«Обломов и Захар»
«Композиционный и идейный смысл изображения многочисленных гостей Обломова в I-ой части романа»