Семинар для наставников компонент Менторство в программе ScaleUp

Содержание

Слайд 2

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРА
Опыт Института наставничества
Понятийный аппарат наставничества в акселерационной программе
Навыки и техники

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРА Опыт Института наставничества Понятийный аппарат наставничества в акселерационной программе
для общения с наставляемым

Слайд 3

Представление участников
Имя, фамилия
Мой бизнес
Ожидания от семинара
Ожидания от взаимодействия с наставляемым

Представление участников Имя, фамилия Мой бизнес Ожидания от семинара Ожидания от взаимодействия с наставляемым

Слайд 4

ОПЫТ ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА

Опыт сети YBI – 20 лет, 50 стран мира, 7000

ОПЫТ ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА Опыт сети YBI – 20 лет, 50 стран мира,
менторов
Опыт программы МБР – 9 лет, 11 регионов, 300 наставников
Опыт реализации программ наставничества для начинающих, развивающихся и социальных предпринимателей
Важная мера нефинансовой поддержки, делается в сочетании с обучением и нетворкингом
80% выживаемости бизнесов для начинающих, ускоренный и более качественный рост для развивающихся

Слайд 5

ЧТО ТАКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТЕ «АКСЕЛЕРАТОР»

– это взаимодействие на системной и индивидуальной

ЧТО ТАКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТЕ «АКСЕЛЕРАТОР» – это взаимодействие на системной и
основе слушателя проекта - менее опытного предпринимателя (наставляемого) с более опытным (наставником), помогающим наставляемому добровольно и бесплатно развивать его бизнес

Слайд 6

Доверие и поддержка
Развитие
Приобретение компетенций и навыков
Фокус на личности
Создание

Доверие и поддержка Развитие Приобретение компетенций и навыков Фокус на личности Создание
партнерских/дружеских отношений
Общий обучающий опыт
Выработка способности опираться на себя
Открытость (о победах и поражениях)
Невмешательство в руководство бизнеса
Запрет на финансирование бизнеса наставляемого

Наставничество это:

Слайд 7

НАСТАВНИКИ:

Успешный опыт собственника бизнеса
Готовы делиться опытом
Умеют делиться опытом
Положительная деловая репутация
Готовы уделять необходимое

НАСТАВНИКИ: Успешный опыт собственника бизнеса Готовы делиться опытом Умеют делиться опытом Положительная
время на общение с наставляемым

Слайд 8

РОЛЬ НАСТАВНИКОВ

Поддерживать морально
Делиться опытом и знаниями
Помогать расставлять приоритеты в бизнесе
Помогать ставить

РОЛЬ НАСТАВНИКОВ Поддерживать морально Делиться опытом и знаниями Помогать расставлять приоритеты в
правильные цели
Помогать достигать цели
Показывать возможные пути
Давать обратную связь

Слайд 9

Формы взаимодействия с наставляемым

Встречи с наставляемым раз в неделю/2 недели по 1-2

Формы взаимодействия с наставляемым Встречи с наставляемым раз в неделю/2 недели по
часа в течение 9 месяцев
Между встречами - общение по телефону , электронной почте, Skype и др.
Регулярное общение с менеджером по наставничеству
Участие в мониторинге результатов – через 3, 6 и 9 месяцев

Слайд 10

ЧТО ПОЛУЧАЮТ НАСТАВЛЯЕМЫЕ

Внешний ресурс
Возможность обсуждать идеи
Возможность делиться проблемами
Возможность получать анализ

ЧТО ПОЛУЧАЮТ НАСТАВЛЯЕМЫЕ Внешний ресурс Возможность обсуждать идеи Возможность делиться проблемами Возможность
своей деятельности
Расширение сферы профессионального общения

Слайд 11

ЗАЧЕМ ЭТО НАСТАВНИКАМ

Обновление взгляда на собственный бизнес
Повышение собственных профессиональных навыков
Чувство собственного

ЗАЧЕМ ЭТО НАСТАВНИКАМ Обновление взгляда на собственный бизнес Повышение собственных профессиональных навыков
достоинства
Удовлетворение от вклада в развитие другого человека и роста его бизнеса
Удовлетворение от взаимного сотрудничества
Расширение профессиональных связей за счет участия в проекте

Слайд 12

Мой идеальный наставляемый – каким он должен быть?

-
-
-

Мой идеальный наставляемый – каким он должен быть? - - -

Слайд 13

Мой идеальный наставник – каким он должен быть?
Пример исторической личности
Характеристики
Сильные стороны

Мой идеальный наставник – каким он должен быть? Пример исторической личности Характеристики Сильные стороны

Слайд 14

Мой идеальный наставник

тот, кого я уважаю и могу доверять
тот, с кем я

Мой идеальный наставник тот, кого я уважаю и могу доверять тот, с
чувствую себя в безопасности
тот, с кем я могу делиться идеями
тот, кто может помочь мне найти креативные решения проблем
тот, кто может побудить меня к действиям, а не только к разговорам о них

Слайд 15

3 составных части наставничества

Личное развитие

Отношения

Бизнес

3 составных части наставничества Личное развитие Отношения Бизнес

Слайд 16

Первая встреча
Что Вы ожидаете от наставляемого?
Ваши предположения, что он ожидает от

Первая встреча Что Вы ожидаете от наставляемого? Ваши предположения, что он ожидает
Вас?
Продумайте, о чем Вы хотите рассказать и что обсудить с наставляемым

Слайд 17

Первая встреча

Знакомство
Обсуждение текущей ситуации в бизнесе наставляемого
Выявление «слабых мест»
Расстановка приоритетов
Обмен контактами
Согласование правил

Первая встреча Знакомство Обсуждение текущей ситуации в бизнесе наставляемого Выявление «слабых мест»
взаимодействия
Назначение даты второй встречи

Слайд 18

Вторая встреча
Определение целей сотрудничества на год
Постановка задач
Выбор вопроса к обсуждению на следующей

Вторая встреча Определение целей сотрудничества на год Постановка задач Выбор вопроса к обсуждению на следующей встрече
встрече

Слайд 19

Регулярные встречи

Подготовка к встрече и формулирование проблемы/вопросов к встрече заранее (в письменном

Регулярные встречи Подготовка к встрече и формулирование проблемы/вопросов к встрече заранее (в
виде)
Проблему/вопрос рекомендуется обсуждать не хаотично, а системно/ по схеме
Результаты обсуждения/действия должны быть записаны
Действия должны быть выполнены в согласованные сроки
Каждая следующая встреча начинается с обсуждения выполнения действий, о которых договорились на предыдущей встрече и результатов, к которым они привели

Слайд 20

Схема обсуждения проблемы (5 C’s model)

Challenges

Проблема

Варианты решения

Возможные последствия

Выработка решения

Подведение итогов

Схема обсуждения проблемы (5 C’s model) Challenges Проблема Варианты решения Возможные последствия Выработка решения Подведение итогов

Слайд 21

Упражнение

Выберите одну из проблем, с которой Вы сейчас сталкиваетесь в своем

Упражнение Выберите одну из проблем, с которой Вы сейчас сталкиваетесь в своем
бизнесе
- Поработайте в паре «наставник-наставляемый». Поменяйтесь
- «Наставник» помогает уточнить проблему, выработать варианты ее решения, обсудить возможные последствия этих вариантов с целью выработки решения.

Слайд 22

Коммуникационные навыки наставников:

Слушание
Задавание вопросов
Обратная связь

Коммуникационные навыки наставников: Слушание Задавание вопросов Обратная связь

Слайд 23

Японский иероглиф, обозначающий “активное слушание”

Японский иероглиф, обозначающий “активное слушание”

Слайд 24

Ключевые навыки LISTEN (Слушания)

Look interested (Слушать с интересом)
Inquire with questions (Задавать

Ключевые навыки LISTEN (Слушания) Look interested (Слушать с интересом) Inquire with questions
вопросы)
Stay alert (Быть внимательным)
Test your understanding (Проверять понимание)
Empathise (Проявлять эмпатию)
Neutralise your feelings (Нейтрализовать предубеждения)

Слайд 25

5 уровней слушания

Слушаем, чтобы:
поспорить или отвергнуть (да, и.. вместо да, но…или нет;

5 уровней слушания Слушаем, чтобы: поспорить или отвергнуть (да, и.. вместо да,
посчитать до 10)
ответить или задать вопрос (правило 3 – ответить или задать вопрос только в третий раз, когда хочется это сделать – возможно отпадет или глубже переформулируется)
понять
помочь говорящему понять
без намерения (не слова, а язык тела)

Слайд 26

Вопросы

Важные вопросы – влияющие, заставляющие задуматься
«Качество бизнеса зависит от качества размышлений собственника/управляющего»
Почему?

Вопросы Важные вопросы – влияющие, заставляющие задуматься «Качество бизнеса зависит от качества
Тебя? Это? Волнует?
Вопросы должны быть – направленные (не общие), затрагивающие, проницательные, отражающие (сказанное наставляемым), простые (не заумные), точные
Не задавать сразу много вопросов, давать возможность подумать после каждого

Слайд 27

20 вопросов, которые может задать наставник:

Что бы Вы хотели вынести из сегодняшней

20 вопросов, которые может задать наставник: Что бы Вы хотели вынести из
встречи?
На чем Вы хотите сосредоточиться сегодня?
Что не дает Вам заснуть ночью?
Расскажите подробно о положении дел на сегодня
Расскажите о том, что в настоящий момент работает хорошо
Что, на Ваш взгляд, указывает на наличие проблем?
Что находится под Вашим контролем? 
Какие ресурсы Вы в это инвестируете?
Где Вы видите себя через год? Что станет для Вас индикатором успеха?
Если Вам нужно будет выбрать правильный путь, каким он будет?

Слайд 28

Вопросы (продолжение)

Если бы Вы могли улучшить одну вещь в Вашей работе, какое

Вопросы (продолжение) Если бы Вы могли улучшить одну вещь в Вашей работе,
изменение привнесло бы наибольший вклад в развитие компании?
Чего Вы не знаете о сложившейся ситуации/проекте? Как можно это прояснить?
Что бы Вы сделали, если бы были уверены в невозможности провала?
Что в Вашей работе доставляет Вам наибольшее удовольствие?
Что Вы могли упустить из виду?
Кто еще делал это раньше?
Чему Вас это научило?
Что бы Вы в следующий раз сделали по-другому?
Что Вы сделали правильно?
Каков будет Ваш следующий шаг?

Слайд 29

Обсуждение трудных тем (вопросов)

Правило 3 вопросов
Что Вы можете мне об этом рассказать?
Что

Обсуждение трудных тем (вопросов) Правило 3 вопросов Что Вы можете мне об
Вы хотите об этом услышать от меня?
Чего Вы хотите достичь (решить, добиться)?
после каждого вопроса/или прозвучавшего ответа несколько минут молчания на обдумывание

Слайд 30

Обратная связь

Обратная связь

Слайд 31

4 типа обратной связи

Критикующая
Корректирующая
Позитивная
Похвальная

4 типа обратной связи Критикующая Корректирующая Позитивная Похвальная

Слайд 32

Корректирующая обратная связь

4 стадии:
Говорите наставляемому в чем дело (вопрос)
Просите его дать его

Корректирующая обратная связь 4 стадии: Говорите наставляемому в чем дело (вопрос) Просите
объяснение ситуации
Объясняете результат и значение (невыполнения) для него и других людей
Спрашиваете его предложения и план изменений (для выполнения)

Слайд 33

Позитивная обратная связь

4 стадии:
Говорите наставляемому что он сделал хорошо
Выражаете свою похвалу/благодарность

Позитивная обратная связь 4 стадии: Говорите наставляемому что он сделал хорошо Выражаете
откровенно
Обозначаете детали – что именно было сделано хорошо и почему это важно
Спрашиваете его предложения и план по деланию этого еще лучше

Слайд 34

Возможные проблемы во взаимодействии с наставляемым
Нарушенные обещания / недостаток доверия
Регулярное откладывание встреч
Конфликтующие

Возможные проблемы во взаимодействии с наставляемым Нарушенные обещания / недостаток доверия Регулярное
ценности
Не складываются долгосрочные отношения
Наставник слишком настойчив
Наставник продавливает свои идеи
Наставник навязывает встречи у себя в офисе
Неуверенность в предлагаемых советах

Слайд 35

Отработка навыков

В парах:
Обсудите предложенную проблему
Договоритесь как дать по ней конструктивную обратную

Отработка навыков В парах: Обсудите предложенную проблему Договоритесь как дать по ней конструктивную обратную связь наставляемому
связь наставляемому

Слайд 36

Упражнение по возможным проблемам

 A: Наставляемый все время без согласования с наставником

Упражнение по возможным проблемам A: Наставляемый все время без согласования с наставником
меняет даты и время встреч
B: Наставляемый не соблюдает договоренности и поэтому избегает встреч с наставником
C: Вам понравился бизнес наставляемого и Вы решили стать его инвестором
D: Ваш наставляемый регулярно жалуется на Вас менеджеру по наставничеству, но не обсуждает это с Вами
E: Вы или Ваш наставляемый много говорите, постоянно перебиваете и не слушает другого, когда он говорит
F: Наставляемый не согласен с советами, которые дает наставник

Слайд 37

Истории успеха

Истории успеха

Слайд 38

Что будет дальше?

Заполнение анкеты
Сведение пар
Первая встреча

Что будет дальше? Заполнение анкеты Сведение пар Первая встреча
Имя файла: Семинар-для-наставников-компонент-Менторство-в-программе-ScaleUp.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0