Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: Формирование ответственного отношения к воспитанию детей. Изучить, обобщить, систематизировать теоретический и практический материал по проблеме
- 3. ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ? Семья – группа живущих вместе родственников; объединение людей, сплочённых общими интересами. (Толковый словарь
- 4. Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны и одинаковы – перед добрым и худым. Дети поначалу походят
- 5. Насилие – это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное. Под семейным насилием понимают систематические агрессивные
- 6. Направленности насилия в семье: Со стороны мужа по отношению к жене; Со стороны жены по отношению
- 7. Результаты анкетирования среди учащихся: Вопрос: Наказывали ли тебя дома? (число опрошенных — 61 чел.) Да -
- 8. Вопрос: Наблюдал ли ты насилие в семье? (ЧИСЛО ОПРОШЕННЫХ - 58 ЧЕЛ.) Да - 16 чел.
- 9. Вопрос: По отношению к кому было направлено жестокое обращение? К матери - 3 чел. 5 %
- 10. Результаты анкетирования среди родителей Вопрос: Как вы считаете, существует ли проблема насилия в семьях? (число опрошенных
- 11. Вопрос: Как Вы считаете, кто является жертвой насилия в семье? Мужчина – 4 чел. 8 %
- 12. Вопрос: Кто, по Вашему мнению, применяет насилие в семье? Мужчина – 32 чел. 64 % -
- 13. В отношении детей выделяют следующие виды насилия: пренебрежение основными интересами и нуждами ребёнка; 2) физическое насилие;
- 14. Недостаточное обеспечение необходимой медицинской помощью, когда он болен. Недостаточное удовлетворение его потребности в еде, физической и
- 15. Психологическое насилие: оскорбления; шантаж, акты насилия по отношению к детям или другим лицам для установления контроля
- 16. Психологическое насилие наиболее распространено, присутствует практически во всех семьях. Результатом данного вида насилия могут стать обострение
- 17. Экономическое насилие: отказ в содержании детей, утаивание доходов, трата семейных денег, самостоятельное принятие большинства финансовых решений
- 18. Сексуальное –это вовлечение ребенка с его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми. Согласие
- 19. Физическое – это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и
- 20. Результаты анкетирования: Вопрос: Как Вы считаете, какие формы насилия в семье встречаются чаще? (кол-во опрошенных 50
- 21. Как проявляется насилие? 1. Запугивание и угрозы – внушение страха криком, жестами, мимикой; угрозы физического наказания
- 22. Результаты анкетирования: (кол-во опрошенных 61 чел.) Вопрос: Как тебя наказывают дома? Ставили в угол - 3
- 23. Внешние причины насилия: - распространение в обществе алкоголизма, наркомании; - кризис морали; - кризис культуры; -
- 24. Причины возникновения насилия: - материальные трудности; - наличие в семье безработного; - нерешенная жилищная проблема; -
- 25. Результаты анкетирования: Вопрос: Каковы на Ваш взгляд, основные причины насилия в семье ? (опрошено 10 чел)
- 26. Последствия семейного насилия ребенок учится насилию; ребенок становится тревожным; ребенок не уверен, что его в семье
- 27. Результаты анкетирования: (кол-во опрошенных 58 чел.) Вопрос: Какие чувства Вы испытываете, наблюдая жестокое обращение? Страха –
- 28. Вопрос: Какого рода насилие Вы применяли по отношению к другим людям? Физическое – 5 чел. 10
- 29. Школьное насилие – это вид насилия, при котором имеет место применение силы между детьми или учителями
- 30. Виды школьного насилия Эмоциональное насилие – вызывает у жертвы эмоциональное напряжение, унижает его и снижает его
- 31. Физическое насилие – применение физической силы по отношению к ученику, соученику, в результате чего возможно нанесение
- 32. Результаты анкетирования: Вопрос: Какого рода насилие Вы испытывали по отношению к Вам в школе? (кол-во опрошенных
- 33. Вопрос: Допускал ли кто насилие по отношению к вам в школе? Да – 10 чел. 17
- 35. Скачать презентацию
































Презентация на тему Презентация Родник
Знакомство с точкой
I-я научно-практическая конференция Университетского образовательного округа МГППУ «Деятельность Университетского образовате
Инновационная идея: Новый способ Синтеза лигнанов – природных фитоэстрогенов для производства гормоноподобных и антиоксид
Презентация на тему полезные ископаемые 3 класс
Викторина по русской народной сказке
Концепции и принципы управления проектами в условиях российского рынка (Планирование и структура. Разработка сетевого графика)
Компетентностный подход в преподавании математики
Аудитория Odnoklassniki.ruФевраль 2010
Фосфор
Презентация на тему Искусство в жизни современного человека
Спортивный контракт профессионального футболиста с позиции Спортсмен-Мини-Футбольный клуб
Обобщающие слова
Здоровьесбережение в воспитательном процессе
Разряды имён прилагательных 6 класс
Бухгалтерский баланс, типы изменения баланса
Клуб «Счастливая семья»
Проект Культура славянских народов
Строевая подготовка
Клуб L&S
Дни воинской славы
Деструктивное поведение преподавателя вуза
Лабораторная группаРезультаты серологического этапа ДЭН выводы, задачи2008 год
Формирование эффективной Национальной Инновационной Системы РФ
Разделочные доски
Фольклорный Стиль. Микростиль:Японский
Внедрение технологий информационного моделирования объектов капитального строительства
Железнодорожные перевозки по всей России!