Содержание
- 2. Народ и война в «Севастопольских рассказах» Л.Н.Толстого Цели: Создать представление об исторической обстановке в России во
- 3. «Храбрый артиллерийский офицер, способный сохранять спокойствие при любых обстоятельствах, даже грозящих мучительной смертью, не суетливый, но
- 4. Рассказы Толстого «Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае», «Севастополь в августе 1855 г.» занимают видное
- 5. Наряду с привлекательными образами русских солдат и офицеров, самоотверженно борющихся за родину, Толстой вывел в своих
- 6. Н. А. Некрасов писал Л. Н. Толстому: «Не хочу говорить, как высоко я ставлю эту статью
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Народ и война в «Севастопольских рассказах» Л.Н.Толстого
Цели:
Создать представление об исторической обстановке
Народ и война в «Севастопольских рассказах» Л.Н.Толстого
Цели:
Создать представление об исторической обстановке

Развивать навыки работы с художественным текстом, мышление учащихся, способность пользоваться различными источниками для получения информации, обобщать факты.
На материале рассказов показать истинный героизм русских солдат и матросов в обороне Севастополя. .
Воспитывать интерес к истории страны, чувство патриотизма, способствовать проявлению чувств сопереживания, сочувствия, добра, отрицания насилия, неприятия зла.
Слайд 3«Храбрый артиллерийский офицер, способный сохранять спокойствие при любых обстоятельствах, даже грозящих мучительной
«Храбрый артиллерийский офицер, способный сохранять спокойствие при любых обстоятельствах, даже грозящих мучительной

Слайд 4Рассказы Толстого «Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае», «Севастополь в августе
Рассказы Толстого «Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае», «Севастополь в августе

Севастопольские рассказы Толстого — произведения огромной патриотической силы. С замечательным мастерством рисует писатель военную доблесть и моральную стойкость защитников Севастополя, удерживающих свои позиции под непрерывной бомбардировкой неприятеля.
«Вы понимаете, — пишет Толстой, — что чувство, которое заставляет работать их, не есть то чувство мелочности, тщеславия, забывчивости… но какое-нибудь другое чувство, более властное…». И писатель утверждает: в основе героизма солдат лежит любовь к родине и ненависть к ее врагам. Только потому, что народ дрался «не за город, а за родину», невозможно было «поколебать где бы то ни было силу русского народа».
Воссоздавая правдивую картину обороны, Толстой провозгласил правду жизни основой своего творчества. «Герой же моей повести, которого я люблю всеми силами души, которого старался воспроизвести во всей красоте его,, и который всегда был, есть и будет прекрасен — правда» («Севастополь в мае»).
Слайд 5Наряду с привлекательными образами русских солдат и офицеров, самоотверженно борющихся за родину,
Наряду с привлекательными образами русских солдат и офицеров, самоотверженно борющихся за родину,

Севастопольские рассказы были напечатаны в «Современнике» — первые два рассказа в 1855 г., третий—в 1856 г. Царская цензура изъяла из них (особенно из рассказа «Севастополь в мае») многие места, которые содержали критику аристократической части офицерства
и указывали на нераспорядительность начальства в Севастополе. Но и в урезанном виде рассказы Толстого произвели огромное впечатление на передовые слои русского
общества.
Слайд 6Н. А. Некрасов писал Л. Н. Толстому: «Не хочу говорить, как высоко
Н. А. Некрасов писал Л. Н. Толстому: «Не хочу говорить, как высоко

Высоко оценил военные рассказы Л. Н. Толстого и Н. Г. Чернышевский, отметивший присущую молодому писателю высоту нравственного чувства и глубину проникновения во внутренний мир человека.
Безпека життєдіяльності
Окрошка
Вопросы к портретным колодам. Диагностические техники
Элементы хоровода
Facebook :Логин и пароль
Неналоговые меры поддержки предпринимательства и стимулирование налоговых поступлений
Спорт, как способ обретения внутреннего самоконтроля
Нематериальная мотивация
Сервировка стола. Элементы этикета
Presentation Title
Луна
5 класс Тема урока: « Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных в единственном числе». Цели: 1. Отработка навы
Тарифные планы
1 Конкурентное сравнение Какой погрузчик выбрали Вы? ©2006 Gehl Company All Rights Reserved.
Школьный краеведческий музей МОУ «Медведская основная общеобразовательная школа»
Электробус. Преимущества электробуса
The King of Pop
Пролютекс Школа РАРЧ — копия
Skorokhodov
Урок Литературы и ИКТ
Политическая раздробленность на Руси (XII – начало XIII вв.)
Презентация на тему Новые педагогические технологии
Меры поощрения и наказания в современных семьях
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ, РЕЛЕВАНТНЫХ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ, КАК ВЕКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМ
Орнаментальные мотивы в художественном текстиле Индии
Отчет проектного офиса 17.11.21 Арсенал. Российское вооружение
Презентация на тему Спинной мозг
Cześć! Jak masz