Шедевры Мировой Художественной Культуры

Задачи курса
1. Воспитание личности ученика, формирование ценностных отношений средствами искусства;

2.Приобщить учащихся к искусству, развивать в них потребность общаться с прекрасным и вне стен школы по их собственному желанию;
3.Развитие чувств, эмоций, образно – ассоциативного мышления и художественно – творческих способностей;

4. Воспитание художественно – эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры;
5.Овладение умением анализировать произведения искусств, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение.

Цель курса – будить и развивать человеческое
в Человеке.

На уроках поэтапно
прослеживается эволюция
становления художественного
вкуса человека. Изменяющиеся
художественные образы дают
возможность учащимся реально
увидеть мир через
эмоциональное
воздействие произведений
искусства.

Материал группируется в тематические
блоки в рамках определенной эпохи.

Содержание курса «Шедевры мировой художественной культуры».
Тема 1 «Понятие художественной культуры»:
Знакомство с некоторыми основными категориями и понятиями предмета МХК – культура, эстетика, этика, виды искусств, искусство, красота, прекрасное и т.д.

Тема 2 «Материально-художественная культура первобытного человека»:
Роль мифа в культуре. Древние образы и символы. Живопись Альтамиры.
Зарождение архитектуры, её связь с религиозными верованиями и представлениями человека.

Тема 3 «Художественная культура Древнего Египта»:
Мировое значение древнеегипетской цивилизации. Египетский пантеон богов. Гигантизм и неизменность канона – примета вечной жизни в изобразительном искусстве. Пирамиды в Гизе, как выдающиеся памятники мирового зодчества и одно из семи чудес света. Архитектурные комплексы в Карнаке и Луксоре.

Тема 4 «Культура Античных цивилизаций»:
Всемирно – историческое значение античной культуры. Идеалы красоты в ансамбле Афинского Акрополя. Парфенон – главное украшение Акрополя. Архитектурные символы римского величия (Форум, Пантеон, Колизей).