Школа – культурно-образовательный центр

Содержание

Слайд 2

Школа – культурно-образовательный центр

Центр образования – это пространство, в котором обучающиеся,

Школа – культурно-образовательный центр Центр образования – это пространство, в котором обучающиеся,
педагоги общего и дополнительного образования, родители, специалисты структурного подразделения «Детский музыкальный театр», представители общественности, включенные в образовательный процесс, являются активными участниками образовательной среды, среды, где каждый может стать творцом своего образования и жизни.

Слайд 3

Приказ №953 от 23.03.2017 года «О признании образовательных организаций региональными инновационными

Приказ №953 от 23.03.2017 года «О признании образовательных организаций региональными инновационными площадками» Школа культурно-образовательный центр
площадками»

Школа культурно-образовательный центр

Слайд 5

Единое образовательное пространство

Компетентностная парадигма образования в отличие от традиционной ориентирована

Единое образовательное пространство Компетентностная парадигма образования в отличие от традиционной ориентирована на
на формирование личностных, предметных и метапередметных компетенций обучаемого, что крайне сложно сделать без активного взаимодействия с системой дополнительного образования.
Интеграция основного и дополнительного образования рассматривается в качестве одного из приоритетных направлений развития современной образовательной системы.
Интеграцию в образовании мы понимаем как максимальное расширение образовательного пространства образовательного учреждения с целью гармоничного развития личности ребенка и достижение нового качества образования.
Интеграция - процесс, позволяющий решать важнейшую задачу сохранения и развития единого образовательного пространства, в условиях которого формируется высокая степень готовности личности учащегося к самореализации, творческой деятельности.

Слайд 6


Задачи интеграции
Начальное общее образование

Предоставление возможностей для удовлетворения творческих потребностей одаренных детей

Реализация индивидуальных

Задачи интеграции Начальное общее образование Предоставление возможностей для удовлетворения творческих потребностей одаренных

образовательных траекторий

Развитие творческих
способностей художественно-эстетической направленности
Среднее общее образование
Основное общее образование

Слайд 7


Создание интегрированного безбарьерного пространства созидательного творчества для обучающихся и педагогов,

Создание интегрированного безбарьерного пространства созидательного творчества для обучающихся и педагогов, способного обеспечить
способного обеспечить каждому участнику образовательных отношений реализацию личных образовательных потребностей и траекторий, а также формирующего живую образовательную среду, где каждый компонент образования (общее и дополнительное) не только взаимодействует, но и обеспечивает устойчивый культурно-образовательный эффект.

Миссия

Слайд 11

Опаленные войной фото

Опаленные войной фото

Слайд 17

2 слайда фото с спектаклей

2 слайда фото с спектаклей

Слайд 21

Здание театра (год постройки до 1917г. пристройка–1936г.)  

В театре имеется 12 учебных

Здание театра (год постройки до 1917г. пристройка–1936г.) В театре имеется 12 учебных
классов.

В каждом классе имеется музыкальный инструмент. В учебном процессе используется 21 пианино, 5 роялей, 2 фортепиано и другие музыкальные инструменты.

Имеется необходимое звуковое, световое, проекционное оборудование.

Зрительный зал на 250 посадочных мест.
Костюмерный, пошивочный, художественный цеха.