Содержание
- 2. Цель Определить возможность возвращения форменной одежды в школы и её влияние на учебный процесс
- 3. Гипотеза Чтобы заставить школьников носить школьную форму нужно изменить «Правила поведения учащихся»
- 4. Проблемный вопрос Как влияет школьная форма на учебный процесс?
- 5. Ход исследования Узнать отношение к школьной форме учеников и учителей Изучить историю форменной одежды Выяснить какие
- 6. Результаты исследования Социологический опрос «Нужна ли школьная форма?»
- 7. История школьной формы
- 8. Проблемы родителей Красота Цена Удобство
- 9. Экскурсия на швейную фабрику
- 10. Экскурсия на швейную фабрику
- 11. Влияние цвета одежды на человека Темно-синий – усидчивость Зеленый - успокаивающий Желтый – стимулирует нервную деятельность
- 12. Модели новой формы Жакет + юбка + блузка Пиджак + брюки + сорочка Сарафан + блузка
- 13. Модели школьной формы
- 14. Модели школьной формы
- 15. Мнение психологов (-) Школьная форма подавляет индивидуальность ребенка, особенно подростка (+) Сглаживает социальное неравенство Прививает детям
- 16. Тема для размышления (Ателье) Форма для девочки: Жакет=630р Юбка, брюки, жилет, форнитура=800р ИТОГО 1430 рублей Форма
- 17. Результаты эксперимента В школе с 5 по 10 декабря 2009 года ученики 11 класса проводили эксперимент.
- 18. Наши рекомендации Родителям: выгоднее всего заказать свитер или пиджак для мальчиков и жакеты для девочек одного
- 19. Наши рекомендации Учителям: Единственный критерий по которому надо различать детей – интеллект
- 21. Скачать презентацию