Содержание
- 2. Правила поведения в раздевалке 1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор. 2.Вешай свою обувь
- 3. Правила поведения в столовой. 1.Входить в соловую надо организованно. 2.Не толкайся , не кричи . СОБЛЮДАЙ
- 4. Правила поведения в библиотеке. 1.В библиотеке соблюдай порядок, веди себя ТИХО. Громко не разговаривай . 2.Войдя
- 5. Правила поведения в актовом зале. 1.На праздник приходи в ПРАЗДНИЧНОЙ одежде, подтянутым, причёсанным , в начищенной
- 6. Правила поведения на школьном дворе. 1.Посмотри , нет ли занятий на школьном дворе во время твоей
- 7. Правила поведения в школе 1.Все школьные вещи должны быть в порядке , аккуратно уложены в портфель.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Правила поведения в раздевалке
1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор.
2.Вешай
Правила поведения в раздевалке 1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор. 2.Вешай

свою обувь и одежду на определенное (своё) место.
3.Варежки, перчатки положи в карман , головной убор – в рукав.
4. Одежду вешай аккуратно.
5 .Когда раздеваешься не разговаривай , раздевайся быстро, не мешай другим.
6 .Увидел упавшую одежду- подними.
7.Будь вежлив с товарищами, помогай другим.
8. СВОИ ВЕЩИ НЕ ЗАБЫВАЙ!
Слайд 3Правила поведения в столовой.
1.Входить в соловую надо организованно.
2.Не толкайся , не кричи
Правила поведения в столовой.
1.Входить в соловую надо организованно.
2.Не толкайся , не кричи

. СОБЛЮДАЙ ПОРЯДОК.
3.Перед едой всегда мой руки.
4.Не разговаривай во время еды.
5.За столом не балуйся хлебом, не крутись ,не мешай соседу.
СТАРАЙСЯ ВСЁ СЪЕСТЬ!
6.Не выноси из столовой булочки ,конфеты , йогурт , фрукты. Всё съедай за столом.
7.Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа.
8.После еды задвинь свой стул под стол.
9.Убирай со стола , если ты ДЕЖУРНЫЙ.
10.Уходя , скажи спасибо тем , кто тебя накормил.
3.Перед едой всегда мой руки.
4.Не разговаривай во время еды.
5.За столом не балуйся хлебом, не крутись ,не мешай соседу.
СТАРАЙСЯ ВСЁ СЪЕСТЬ!
6.Не выноси из столовой булочки ,конфеты , йогурт , фрукты. Всё съедай за столом.
7.Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа.
8.После еды задвинь свой стул под стол.
9.Убирай со стола , если ты ДЕЖУРНЫЙ.
10.Уходя , скажи спасибо тем , кто тебя накормил.
Слайд 4Правила поведения в библиотеке.
1.В библиотеке соблюдай порядок, веди себя ТИХО.
Громко
Правила поведения в библиотеке.
1.В библиотеке соблюдай порядок, веди себя ТИХО.
Громко

не разговаривай .
2.Войдя , поздоровайся с библиотекарем ( Еленой Степановной), а получив книгу ,обязательно скажи СПАСИБО.
3. Книгу бери только чистыми руками.
4. В книге не загибай углы , не пиши ручкой , пользуйся закладкой.
5. Если книга повреждена , « ПОДЛЕЧИ ЕЁ». Заклей.
6.Библиотечные книги БЕРЕГИ ОСОБЕННО!
ЗНАЙ ,что они предназначены для не только
для тебя , а для многих детей.
2.Войдя , поздоровайся с библиотекарем ( Еленой Степановной), а получив книгу ,обязательно скажи СПАСИБО.
3. Книгу бери только чистыми руками.
4. В книге не загибай углы , не пиши ручкой , пользуйся закладкой.
5. Если книга повреждена , « ПОДЛЕЧИ ЕЁ». Заклей.
6.Библиотечные книги БЕРЕГИ ОСОБЕННО!
ЗНАЙ ,что они предназначены для не только
для тебя , а для многих детей.
Слайд 5Правила поведения в актовом зале.
1.На праздник приходи в ПРАЗДНИЧНОЙ одежде, подтянутым,
Правила поведения в актовом зале.
1.На праздник приходи в ПРАЗДНИЧНОЙ одежде, подтянутым,

причёсанным , в начищенной обуви .
2. Спокойно , не мешая окружающим , займи своё место.
3. В зале не кричи, не бегай , не толкайся, не старайся опередить соседа.
4. В ожидании начала праздника или концерта проявляй ТЕРПЕНИЕ.
5. Как только объявят о начале представления , прекрати разговоры , ВНИМАТЕЛЬНО СМОТРИ и СЛУШАЙ.
6. Не переходи с места на место до окончания мероприятия.
7.Не смейся , если на сцене что-то не ладится , возникла какая-то неловкость (например , если выступающий забыл текст, упал во время танца)
8.Не забудь ПОАПЛОДИРОВАТЬ!
9. После окончания , не толкайся , выйди из зала СПОКОЙНО !
2. Спокойно , не мешая окружающим , займи своё место.
3. В зале не кричи, не бегай , не толкайся, не старайся опередить соседа.
4. В ожидании начала праздника или концерта проявляй ТЕРПЕНИЕ.
5. Как только объявят о начале представления , прекрати разговоры , ВНИМАТЕЛЬНО СМОТРИ и СЛУШАЙ.
6. Не переходи с места на место до окончания мероприятия.
7.Не смейся , если на сцене что-то не ладится , возникла какая-то неловкость (например , если выступающий забыл текст, упал во время танца)
8.Не забудь ПОАПЛОДИРОВАТЬ!
9. После окончания , не толкайся , выйди из зала СПОКОЙНО !
Слайд 6Правила поведения на школьном дворе.
1.Посмотри , нет ли занятий на школьном дворе
Правила поведения на школьном дворе.
1.Посмотри , нет ли занятий на школьном дворе

во время твоей прогулки, не будешь ли ты мешать своим присутствием ребятам.
2. На спортивной площадке будь внимателен: качели , спортивные снаряды ( лестницы , турник…) могут быть опасны в случае неправильного обращения.
3. Не подходи к опасным сооружениям ( транс-
форматорным будкам…)
4.Ирай с друзьями в безопасные игры. НЕ
ЗАЛЕЗАЙ на крыши , деревья , заборы.
5.С друзьями будь ДРУЖЕЛЮБЕН. Вместе
играть веселее!
6. Зелёные насаждения украшают школьный
двор. НЕ РВИ ЦВЕТЫ, НЕ ЛОМАЙ ДЕРЕВЬЯ!
7.Если побежал играть в другой двор , НЕ ЗАБУДЬ ПРЕДУПРЕДИТЬ РОДИТЕЛЕЙ.
2. На спортивной площадке будь внимателен: качели , спортивные снаряды ( лестницы , турник…) могут быть опасны в случае неправильного обращения.
3. Не подходи к опасным сооружениям ( транс-
форматорным будкам…)
4.Ирай с друзьями в безопасные игры. НЕ
ЗАЛЕЗАЙ на крыши , деревья , заборы.
5.С друзьями будь ДРУЖЕЛЮБЕН. Вместе
играть веселее!
6. Зелёные насаждения украшают школьный
двор. НЕ РВИ ЦВЕТЫ, НЕ ЛОМАЙ ДЕРЕВЬЯ!
7.Если побежал играть в другой двор , НЕ ЗАБУДЬ ПРЕДУПРЕДИТЬ РОДИТЕЛЕЙ.
Слайд 7 Правила поведения в школе
1.Все школьные вещи должны быть в порядке ,
Правила поведения в школе
1.Все школьные вещи должны быть в порядке ,

аккуратно уложены в портфель.
2. В школу приходим ВСЕГДА ВОВРЕМЯ, БЕЗ ОПОЗДАНИЙ.
3. Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.
4. Когда входишь в школу , в класс, нужно поздороваться сначала с учителем , потом с товарищами.
5. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка , необходимо спросить разрешение у учителя.
6. Если в класс входит ВЗРОСЛЫЙ ( учитель, директор, родитель..)дружно, но ТИХО и СПОКОЙНО должны встать ,приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.
7. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай , а ПОДНИМИ РУКУ. Руку надо поднимать и тогда , когда хочешь что-то спросить что-либо у учителя.
2. В школу приходим ВСЕГДА ВОВРЕМЯ, БЕЗ ОПОЗДАНИЙ.
3. Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.
4. Когда входишь в школу , в класс, нужно поздороваться сначала с учителем , потом с товарищами.
5. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка , необходимо спросить разрешение у учителя.
6. Если в класс входит ВЗРОСЛЫЙ ( учитель, директор, родитель..)дружно, но ТИХО и СПОКОЙНО должны встать ,приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.
7. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай , а ПОДНИМИ РУКУ. Руку надо поднимать и тогда , когда хочешь что-то спросить что-либо у учителя.
- Предыдущая
Обучение грамоте 1 классСледующая -
Правила поведения на весенних каникулах
Красноярская ТЭЦ-3
15 – среднее количество жалоб Информация о количестве поступивших жалоб по комплексу потребительского рынка и услуг, поступивших
Воинские звания
Управление сроками производства. Планирование загрузки производственных мощностей
Рецепты здорового питания
Транспортная логистика
Выдающие спортсмены
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ Развитие учительского потенциала как одно из требований модернизации образования 27.03.12.
20180213_ns_akva_achilovoy
Искусство Испании XVI - XVII вв
Функции государства
Feelings
Этапы работы поисковой системы
Основы социальных коммуникаций. Курсы обучения
ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА В ЦЕЛЯХ СОЗДАНИЯ КОНТЕНТА Создаете
Новый подход в дизайне швейного изделия
Правила дорожного движения
1.Интерпсихическое взаимодействие как обыкновенное чудо. 2.Лонгитюдное исследование поисковой активности учащихся в начальной и о
Ускорение проекта на PHP на примере
Презентация на тему Марийский народный орнамент
Один дома. Правила поведения
Perfect Conpetition and the supply Curve
Оправданы ли вложения в технологическое образование? Гудзенко Дмитрий Юрьевич, к.т.н., CPP
Министерство транспорта Российской Федерации
Работа над собой ( или как я сбросила 26 кг ) Собственная фотоистория Авт. Маскаева Наталья Экспресс – Версия.
Имя существительное. Обобщение
Наш школьный двор
Новое творчество – современное и неординарное искусство наив-примитивизм