Содержание
- 3. Гипотеза: Возможно, шоколад вовсе и невреден, а даже полезен.
- 4. Цель исследовательской работы: поиск аргументов, которые доказывают вредность или пользу данного продукта.
- 5. Задачи: 1. провести анкетирование среди учеников и родителей; 2. найти и изучить материал о происхождении и
- 6. История шоколада насчитывает более трех тысячелетий. Плоды какао были известны еще цивилизации ольмеков – американских индейцев,
- 7. Изначально шоколад употреблялся только как напиток. С языка мексиканских индейцев слово «шоколад» переводится как «горячая вода»
- 8. Родиной шоколада, как и дерева какао является Центральная и Южная Америка
- 9. Долго шоколад был доступен только очень богатым: производство было сложным, а ингредиенты – очень дорогими. Плоды
- 10. В конце 19 века кондитеры смогли добиться изготовления практически современного шоколада. 1828 год – инженер Конрад
- 12. №1.Каким сладостям ты отдаешь предпочтение?
- 13. №2. Как часто ты употребляешь шоколад?
- 14. Классификация шоколад. Горький шоколад: какао тертое + какао-масло + сахар Молочный шоколад: какао тертое + какао-масло
- 15. Мнение противников шоколада. Может вызвать значительные проблемы с кожей или аллергию. С началом ХХ века пришли
- 17. Мнение сторонников шоколада. Шоколад заряжает бодростью и улучшает настроение. Спасает от инфаркта и инсульта. Шоколад способен
- 18. Бесспорно, шоколад является продуктом не только вкусным, но и полезным!
- 19. №3.Как вы считаете полезен или вреден шоколад?
- 20. Вывод. Шоколад, как впрочем, и любой другой продукт, может быть вредным, если: во-первых, если поедать его
- 21. Как отличить настоящий шоколад?
- 22. На упаковке должен стоять ГОСТ; Цена 100 граммовой плитки (темного) в среднем 70 рублей – дешевле
- 24. Скачать презентацию





















8 июля – день семьи , любви и верности!
Социальное предпринимательство – вектор развития некоммерческого сектора Мастер-класс, 1 марта 2012 15-00 – 17-00 Якимец Владимир Нико
Презентация без названия
«Медиация как альтернативная процедура урегулирования корпоративных споров в страховании»
ИГРА "Крестики - нолики"
«О формировании учебных планов образовательных учреждений»
Политика гендерного равенства и Национальные механизмы по гендерному равенству в РФ и в странах СНГ (сравнительный анализ).
МЕЧТЫ САРАПУЛЬСКИЕ…
Правила поведения. Школьный этикет
Проект: Влияние размера нанокристаллов тетрафенил бората аммония на образование и свойства триплетных экситонных состоянийОрг
Гигиенические аспекты загрязнения пищевых продуктов чужеродными в-ми и меры профилактики
Презентация на тему Роль фольклора в процессе формирования духовно-нравственных качеств дошкольников
Цветок и его строение
Toptec CR
Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта
Христианская семья
Шаблон презентации проекта
Презентация на тему Типология обществ (8 класс)
Анемия
Наш прекрасный школьный двор. Оранжевое настроение
Школьный исследовательский проект: «Кто мы такие и кое-что о нас…» Социологический опрос обучающихся МОУ ООШ №20 города Томска.
Таранюк Михаил Юрьевич
Религия, культура и общество
Логические законы
Ориентирование и топография
Лингвистический турнир
Корреляционные зависимости
Рукописные книги