Содержание
- 3. Гипотеза: Возможно, шоколад вовсе и невреден, а даже полезен.
- 4. Цель исследовательской работы: поиск аргументов, которые доказывают вредность или пользу данного продукта.
- 5. Задачи: 1. провести анкетирование среди учеников и родителей; 2. найти и изучить материал о происхождении и
- 6. История шоколада насчитывает более трех тысячелетий. Плоды какао были известны еще цивилизации ольмеков – американских индейцев,
- 7. Изначально шоколад употреблялся только как напиток. С языка мексиканских индейцев слово «шоколад» переводится как «горячая вода»
- 8. Родиной шоколада, как и дерева какао является Центральная и Южная Америка
- 9. Долго шоколад был доступен только очень богатым: производство было сложным, а ингредиенты – очень дорогими. Плоды
- 10. В конце 19 века кондитеры смогли добиться изготовления практически современного шоколада. 1828 год – инженер Конрад
- 12. №1.Каким сладостям ты отдаешь предпочтение?
- 13. №2. Как часто ты употребляешь шоколад?
- 14. Классификация шоколад. Горький шоколад: какао тертое + какао-масло + сахар Молочный шоколад: какао тертое + какао-масло
- 15. Мнение противников шоколада. Может вызвать значительные проблемы с кожей или аллергию. С началом ХХ века пришли
- 17. Мнение сторонников шоколада. Шоколад заряжает бодростью и улучшает настроение. Спасает от инфаркта и инсульта. Шоколад способен
- 18. Бесспорно, шоколад является продуктом не только вкусным, но и полезным!
- 19. №3.Как вы считаете полезен или вреден шоколад?
- 20. Вывод. Шоколад, как впрочем, и любой другой продукт, может быть вредным, если: во-первых, если поедать его
- 21. Как отличить настоящий шоколад?
- 22. На упаковке должен стоять ГОСТ; Цена 100 граммовой плитки (темного) в среднем 70 рублей – дешевле
- 24. Скачать презентацию





















Закон радиоактивного распада
Билингвальный профориентационный проект. АтомГлосс. Тверь, МБОУ СШ №53
Презентация на тему Исламская цивилизация
Общественные организации и объединения
Путешествие к центру Земли
Методические приемыспособствующие повышению мотивации обучающихся
Исследовательская деятельность учащихся
День матери 2018
Проект “Марсоход”
Блогосфера: от внимания – к влиянию
Способы решения систем линейных уравнений
Внешняя политика Николая I. Тест
Правонарушения и юридическая ответственность
Водоемы Краснодарского края.
Агрессия (4 класс)
Тиснение
БЭК-ОФИС СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ
Презентация на тему Литература как искусство слова
Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии
«Стандарты и маркировка для продвижения энергоэффективности в Российской Федерации»
Диетическое питание
Презентация на тему БЕЛКИ
Практическая работа по Видеотехнике
Расчетные правоотношения
Танки до 1941-1945 после 2015
Презентация на тему Строение и значение стебля
Plans for the Future
Дневник успеха