Сила в физкультуре.Физические упражнения.

Содержание

Слайд 2

Физическое воспитание—педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного и морально стойкого

Физическое воспитание—педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного и морально стойкого
подрастающего поколения. Физическое воспитание решает задачи укрепления здоровья, всестороннего развития физических и духовных сил, повышения работоспособности, продления творческого долголетия и жизни людей.

В процессе физического воспитания осуществляется совершенствование организма человека, развитие физических качеств, формирование двигательных умений, навыков и специальной системы знаний. Разносторонняя физическая подготовка способствует развитию и активности различных мышц, улучшает функции внутренних органов и систем.

Слайд 3

Сила

Для развития силы можно выполнять самые разнообразные упражнения. Их характерная особенность —

Сила Для развития силы можно выполнять самые разнообразные упражнения. Их характерная особенность
наличие отягощения (собственный вес, сопротивление амортизатора, гантели, гири, штанга), вес которого необходимо преодолевать.

Слайд 4

Тренировка

Помните, что нельзя начинать упражнения с отягощениями без разминки. Каждое из тренировочных

Тренировка Помните, что нельзя начинать упражнения с отягощениями без разминки. Каждое из
занятий должно состоять из трёх частей:
Первая— подготовительная часть (разминка) делится на две части: общеразогревающую и специальную. Общеразогревающая часть состоит из ходьбы (2-3 минуты), медленного бега (женщины—6-8 минут, а мужчины—8-12 минут), общеразвивающих гимнастических упражнений на все группы мышц. Упражнение рекомендуется начинать с мелких групп мышц рук и плечевого пояса, затем переходить на более крупные мышцы туловища и заканчивать упражнениями для ног. После упражнений силового характера и на растягивание следует выполнять упражнения на расслабления. Специальная часть разминки преследует цель подготовить к основной части занятий те или иные мышечные группы и костно-связочный аппарат.

Слайд 5

Вторая— основная часть. При выполнении упражнений в основной части занятия необходимо придерживаться

Вторая— основная часть. При выполнении упражнений в основной части занятия необходимо придерживаться
следующей наиболее целесообразной последовательности: сразу же после разминки выполняются упражнения, направленные на изучение и совершенствование техники движений и на быстроту, затем упражнения на развития силы и в конце основной части занятия–упражнения для развития выносливости.

Слайд 6

Третья—заключительная часть. В заключительной части выполняются медленный бег (3-8 минут), переходящий в

Третья—заключительная часть. В заключительной части выполняются медленный бег (3-8 минут), переходящий в
ходьбу (2-6 минут), и упражнения на расслабления в сочетании с глубоким дыханием, которые обеспечиваю постепенное снижение тренировочной нагрузки и приведение организма в сравнительно спокойное состояние.
Учитывая свою двигательную подготовленность, следует правильно дозировать величину отягощения, которая должна быть такой, чтобы можно было выполнить упражнение не менее 8-10 раз подряд.

Слайд 7

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СИЛЫ:

1 Сгибание и разгибание рук (отжимание) в упоре лёжа.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СИЛЫ: 1 Сгибание и разгибание рук (отжимание) в упоре
И. п.—опираясь руками о пол, а носками– в пол. На счет 1— согнуть руки, опуская туловище, при этом живот, колени и грудь не касаются пола, а тяжесть тела приходится на руки и носки ног; на счет 2— и.п. Сгибая руки– вдох, выпрямляя– выдох.
2 И. П.—сидя на полу в упоре сзади. 1– согните ноги (колени к груди); 2– выпрямите ноги под углом 90°;3–снова согните; 4–и.п.
ВАРИАНТЫ: а)1—поднимите прямые ноги до угла 90°; б) движения прямыми ногами, поднятыми до угла 45°, вверх-вниз и в стороны-скрестно («ножницы»).

Слайд 8

3 И. п. – о.с., в руках гантели 2-3 кг. 1 –

3 И. п. – о.с., в руках гантели 2-3 кг. 1 –
руки через стороны вверх, посмотрите на гантели; 2 – и.п.
ВАРИАНТ: руки поднимите движением вперёд (мальчики).
4 И. п. – встаньте на резиновый бинт, концы его возьмите в руки. 1-2-руки через стороны вверх; 3-4-и.п.
5 подтягивание на перекладине (мальчики). Если вначале вам будет трудно, можно несколько раз проделать упражнение с помощью товарища.
6 И.п. – ноги на ширине плеч, в руках набивной мяч массой 3-4 кг. Броски мяча товарищу двумя и одной (поочерёдно) рукой – от груди, из-за головы, снизу. Эти упражнения удобнее выполнять на воздухе.

Слайд 9

7 приседания (можно с набивным мячом в руках, масса мяча – 3-4

7 приседания (можно с набивным мячом в руках, масса мяча – 3-4
кг).
8 растягивание резинового бинта из положения руки вперёд, руки вверх.
9 И.п. лёжа на спине, носки ног под опорой, руки за голову. Поднимание туловища в положение сидя.
10 И.п. – лёжа на спине. Поднимайте прямые ноги до угла 90°, медленно возвращаясь в исходное положение.

Слайд 10

Развивание скорости

Некоторые упражнения оказывают комплексное воздействие на организм. Они развивают и силу,

Развивание скорости Некоторые упражнения оказывают комплексное воздействие на организм. Они развивают и
и быстроту, так называемые скоростно-силовые качества. Ваш возраст является одним из благоприятных периодов для развития этих качеств.
Скорость движений хорошо развивается под влиянием упражнений, выполняемых в максимальном темпе. Наиболее распространённые упражнения для этой цели: бег с максимальной скоростью на 60м, бег на простых коньках на 300м. Для развития скоростно-силовых качеств, применяются прыжки на одной и двух ногах в длину и в высоту, через скакалку с большой частотой, метание мячей.

Слайд 11

Прыжки в длину

Знайте, что в прыжке в длину с разбега способом «согнув

Прыжки в длину Знайте, что в прыжке в длину с разбега способом
ноги», результат зависит от скорости разбега (чем выше скорость разбега, тем длиннее прыжок). К моменту отталкивания скорость должна быть максимальной.
При отталкивании толчковая нога должна быть полностью выпрямлена, туловище прямое, руки двигаются вперёд одновременно с коленом маховой ноги.
Последний шаг перед отталкиванием следует делать несколько короче.

Слайд 12

Прыжки в высоту

После отталкивания маховая нога, сильно согнутая в колене, продолжает движение

Прыжки в высоту После отталкивания маховая нога, сильно согнутая в колене, продолжает
вперёд – вверх, а толчковая немного назад (получается «полёт в шаге»). Затем толчковая нога подтягивается к маховой, и обе ноги приближаются коленями к груди в положение «согнув ноги». В конце полёта ноги выпрямляются для приземления.
Приземляться надо на обе согнутые ноги, ступни примерно на ширине плеч, приседая, потянуться руками вперёд.
При прыжке в высоту способом «перешагивание» разбег осуществляется под углом 35-40° к планке. Место отталкивания отстоит от планки на 3-4 ступни. Если у вас толчковая нога правая, то разбегаться надо с левой стороны, если левая, то справа.

Слайд 13

Метание

Скорость разбега постепенно увеличивается к моменту отталкивания. Число шагов разбега 7-9. Предпоследний

Метание Скорость разбега постепенно увеличивается к моменту отталкивания. Число шагов разбега 7-9.
шаг разбега делается длиннее, чем остальные, а последний несколько короче. В момент отталкивания туловище выпрямлено и слегка отклонено назад, толчковая нога несколько сгибается, руки и маховая нога, немного согнутая в колене, энергично движутся вверх. В момент отталкивания от земли толчковая нога полностью выпрямляется. Маховая нога проносится над планкой и резко опускается вместе с руками вниз.
При метании мяча с места в исходном положении туловище выпрямлено, мяч находится в слегка согнутой правой (левой) руке, левая нога на полшага впереди правой, правая сзади на носке. После медленного замаха рука с мячом движется вверх - назад над плечом. Тяжесть тела переносится на ногу, стоящую сзади. Отталкиваясь ею, плечи подать вперёд. Рука с мячом резко выпрямляется, а перед самым вылетом за счет хлёсткого движения кисть выпускает мяч.

Слайд 14

Длина полёта мяча зависит от начальной скорости его полёта и от угла

Длина полёта мяча зависит от начальной скорости его полёта и от угла
выпуска (траектории). Оптимальным считается угол 45°.
Первое из нижеприведённых упражнений не делайте сразу в максимальном темпе. Проделайте сначала каждое упражнение с большой амплитудой, но с несколько меньшей (по сравнению с максимальной) скоростью.

Слайд 15

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С ОТЯГОЩЕНИЯМИ

Помните, что при выполнении упражнений для развития силы

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С ОТЯГОЩЕНИЯМИ Помните, что при выполнении упражнений для развития
нужно постепенно увеличить число повторений. При чем, в зависимости от упражнения старайтесь делать такую паузу между повторениями, которая обеспечивала бы сохранение работоспособности при ощущении некоторого утомления мышц. В этом случае будет достигнут, хороший эффект тренировки.
Подбирайте упражнения таким образом, что бы поочерёдно работали разные группы мышц. Например, в начале тренируйте мышцы рук, плеч, затем ног, далее– мышцы спины и брюшного пресса. При этом соблюдайте, ещё одно важное условие– старайтесь нагружать симметричные мышцы правой и левой половины тела примерно в равной мере.

Слайд 16

Никогда не выполняйте упражнения на силу до предела.
Обязательно научитесь правильно дышать во

Никогда не выполняйте упражнения на силу до предела. Обязательно научитесь правильно дышать
время упражнений,–не натуживайтесь и долго не задерживайте дыхание. Не рекомендуется перед упражнением делать очень глубокий вдох, так как это может вызвать значительное повышение внутрибрюшного давления, вплоть до возникновения грыжи у тех, у кого мышцы в области живота ещё недостаточно укреплены.
Имя файла: Сила-в-физкультуре.Физические-упражнения..pptx
Количество просмотров: 457
Количество скачиваний: 12