Содержание
- 2. Цель урока: Дать знание общих объективных законов в цветовом восприятии мира. Развивать и укреплять индивидуальные творческие
- 3. Для большинства людей гармоничные цветовые сочетания состоят из близких по своему характеру цветов. Подобные суждения субъективны.
- 6. Что мы увидим? Вокруг красного квадрата белое поле начинает зеленеть. Розовый оттенок кажется светлее белой бумаги.
- 7. Опыты подтверждают, что цветовой образ, возникающий в глазах, всегда основан на цвете, противоположном /контрастном/ к реально
- 8. В круге двенадцать цветов имеют равные отрезки, Назовем эти пары дополнительных цветов: красный - зеленый желтый
- 9. Теперь поменяем цвет фона на черный и форму цветовых плоскостей с квадрата на круг.
- 10. Попробуйте описать, что вы увидели?
- 11. Из произведенных опытов и полученных результатов можно следуют выводы: Основной принцип гармонии исходит из обусловленного физиологией
- 12. Наш глаз при восприятии какого-либо цвета тотчас же требует появления его дополнительного цвета. Если такого нет,
- 13. Посмотрим проявление симультанного контраста на опыте с серым квадратом
- 14. Как видите, цвет серого квадрата на разных фонах кажется измененным.
- 15. Художнику важно знать при каких условиях возникают симультанные воздействия цвета и как можно их избежать, если
- 16. Винсент Ван Гог “Терасса ночного кафе”
- 17. В истории известны факты негативного проявления симультанного контраста. На одной из текстильных фабрик, не продавалась материя
- 19. Скачать презентацию
















Деление дробей
Юридическая психология. Викторина
Преобразование алгебраических выражений Повторение
Конференция ИТ партнеров_приглашение_онлайн (1)
Спортивные достижения района
Mega Brand. Full of exciting encounters
Масленица 2020 в селе Гусево
Как князь Владимир Русь крестил
Особенности двигателя BKD
Программирование
Итоги работы гимназии за 2009-2010 учебный год
Мотивация трудовой деятельности у педагогов с различным стажем работы
How binary is our Future? The Transformation of Man and Machine
Апостола Дякона ЛЕВСКИ
Исследование возможностей Web 2.0
в лечение остеоартроза
Атлетическая гимнастика
Презентация на тему Наречие как части речи
Подготовка к ЕМЭ
Жизнь Уильяма Шекспира и его творчество
Взаимодействие аллельных генов
il_ina_e_a_shkola_minprosveweniya_rf
Использование алгоритмов как средство повышения орфографической грамотности на уроках русского языка
Основы конституционного строя РФ
«СЕВЕРСТАЛЬ-УКРАИНА» — НАМ 5 ЛЕТ!
Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования
Занятие 11
Псалом 109, песнь чуда