ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
- это конвенциональная (договорная) норма, легитимизирующая общественный договор между семьей, обществом и государством в области образования.

ФУНКЦИИ СТАНДАРТА
формирование российской идентичности;
обеспечение права на полноценное образование;
единство образовательного пространства страны;
обеспечение сочетаемости различных систем образования;
гуманизация образования;
преемственность программ;
критерии оценки качества образования.

СТАНДАРТЫ
2004-2010
2010- 2020
ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ МОДЕЛЬ МАССОВОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
КОМПЕТЕНТНОСТАЯ МОДЕЛЬ МАССОВОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ МАССОВОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
формирование и развитие качеств личности, отвечающей потребностям общества
мотивация к учению, социальная мобильность
самостоятельное конструирование учащимися своего знания, необходимого для решения возникающих задач
личностное развитие учащихся за счет формирования универсальных базовых способностей

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
К ЛИЧНОСТНЫМ
РЕЗУЛЬТАТАМ
К МЕТАПРЕДМЕТНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ
К ПРЕДМЕТНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ

Мыследеятельностная педагогика
форма обучения
задачно - целевая
проблемно -ситуативная
Базовые способности
- различение
- понимание
- воображение
- способ действия

ОБОБЩЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИКСИРУЕТСЯ В ПОРТРЕТЕ ВЫПУСКНИКА
дневник достижений
портфолио ученика в электронном и бумажном виде