СИНТАКСИС.

Содержание

Слайд 2

«П» - прямая речь, слова какого-либо лица, передаваемые без изменения.
А -

«П» - прямая речь, слова какого-либо лица, передаваемые без изменения. А -
слова автора, из которых узнаём, чья речь.
«П, !?» - а.
А: «П.!?»

Слайд 4

Дополните предложения прямой речью.

1) Бабушка предупредила ...
2) Девочка испуганно прошептала ...
3) ...

Дополните предложения прямой речью. 1) Бабушка предупредила ... 2) Девочка испуганно прошептала
неожиданно объявил учитель.
4) ... спросил отец.

Составьте схемы.

Слайд 5

Составьте из двух предложений одно с прямой речью.

1) Дежурный сказал. Класс к

Составьте из двух предложений одно с прямой речью. 1) Дежурный сказал. Класс
уроку готов.
2) Ребята заявили. В поход пойдём все.
3) Даша написала записку маме. Мама, я задержусь в гимназии.
4) Девочка удивилась. Разве страус не летает?

Запишите их, составьте схемы.

Слайд 6

Спишите, расставляя знаки препинания.

1) А Снежная королева не может ворваться

Спишите, расставляя знаки препинания. 1) А Снежная королева не может ворваться сюда
сюда спросила раз девочка.
2) Пусть только попробует сказал мальчик.
3) Вдруг мальчик воскликнул Меня кольнуло прямо в сердце.
4) Кай что ты делаешь вскрикнула девочка.
(Г. X. Андерсен.)

Слайд 7

Прямая речь может состоять из нескольких предложений В таком случае кавычки ставятся

Прямая речь может состоять из нескольких предложений В таком случае кавычки ставятся
один раз.

Например:
Ребята спросили у космонавта Германа Титова: «Каким видом спорта лучше заниматься, чтобы стать космонавтом?»
Тот ответил: «Все виды спорта хороши. Главное, чтобы каждый из вас занимался спортом».

Слайд 8

Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания.

Старик сажал яблони. Ему сказали Зачем тебе

Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Старик сажал яблони. Ему сказали Зачем
яблони?
Долго ждать от этих яблонь плода, и ты не с. .ешь их яблочка.
Старик сказал Я не с. .ем, другие с. .едят. Мне спасиб.. скажут.
(Л.Толстой.)

Слайд 9

Прочитайте текст. Спишите, расставляя знаки препинания при прямой речи.

ИСТОЧНИК.
В жаркий полдень

Прочитайте текст. Спишите, расставляя знаки препинания при прямой речи. ИСТОЧНИК. В жаркий
три путника сошлись на краю дороги у чистого прохладного ключа. Здесь был водоём с надписью: «Будь похожим на этот источник!»
Путники стали толковать о том, что это значит. Первый путник сказал: «Надо быть таким же полезным, как вода в источнике, доставлять людям столько радости, сколько доставляет этот родник в жаркий день» .

Слайд 10

Что сказал каждый из двух других путников?

Что сказал каждый из двух других путников?

Слайд 11

Замените предложения с прямой речью сложными.

1) Васютка проглотил слюну, еще раз поглядел

Замените предложения с прямой речью сложными. 1) Васютка проглотил слюну, еще раз
на кровянистое небо и с тревогой сказал: «Ветер завтра будет». (В. Астафьев).
2) «Завтра скворцов нигде не увидишь, они улетят»,— пояснил мне брат. (А. Рыжиков).
3) Рувим долго смотрел за окно, вздохнул и сказал: «Первый снег очень к лицу земле». (К. Паустовский).

Слайд 12

ОБОБЩЕНИЕ.

1. С каким способом передачи чужого высказывания мы познакомились?
2. Расскажите о

ОБОБЩЕНИЕ. 1. С каким способом передачи чужого высказывания мы познакомились? 2. Расскажите
структуре предложений с прямой речью.
3. Каково назначение слов автора? Каково их место в структуре предложений с прямой речью?
4. Расскажите правило о знаках препинания в предложениях с прямой речью. Начертите схемы.

Слайд 13

Захарова Людмила Ивановна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «Ключевская СОШ им. А.П. Бирюкова»

Захарова Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Ключевская СОШ им.
Курганской области Шадринского района,
2011 год.
Имя файла: СИНТАКСИС..pptx
Количество просмотров: 185
Количество скачиваний: 1