Содержание
- 2. Цель лекции Изучить отношения собственности; типологию экономических систем
- 3. Вопросы лекции 1. Сущность собственности. Права собственности. 2. Модели социально-экономического развития. 3. Типология экономических систем.
- 4. Споры о собственности. Прудон (1805-1865): « Собственность – это кража» Собственность: отношение человека к вещи; вещь;
- 5. Система отношений собственности: - отношения присвоения; - отношения хозяйственного использования имущества; - отношения экономической реализации собственности.
- 6. Права собственности - это совокупность властных прав, санкционированных поведенческих отношений, складывающихся между людьми по поводу использования
- 7. «Полное» определения прав собственности по Оноре Элементов: Право владения; Право использования; Право управления; Право на доход;
- 8. 8. Право на бессрочность обладания благом; 9. Запрет вредного использования; 10. Право на ответственность в виде
- 9. «Пучок» прав собственности «Пучок» прав собственности Спецификация и размывание прав собственности
- 10. Базисные режимы прав собственности частная собственность; государственная собственность; коммунальная собственность; общая собственность (свободный доступ).
- 11. Модели социально-экономического развития I. Однолинейные модели а) формационный подход; б) концепции постиндустриального общества. II. Модели параллельного
- 12. Экономические системы Р. Нуреев: Экономические системы – это совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую
- 13. Тестовое задание Какое из положений соответствует классической модели: а) уровень совокупного спроса определяется объемом производства; б)
- 14. Тестовое задание Кривая AS выражает отношение между: а) Уровнем цен и потребляемым объемом ВВП в реальном
- 16. Скачать презентацию













Анализ параметров работы пневмотранспорта в поршневом режиме
Особенности перевода художественных текстов. Лекция 9
Презентация Воспитание обучение и педагогическая мысль в Древней Руси и Русском государстве.
Программа воспитания как инструмент развития школы в современных условиях
Дистанционное образование в России Ученики 9А класса школы №50 Шакилова Ассель Стародубцев Дима
Фізика754
Из истории «Теории вероятностей»
Презентация на тему Великие мореплаватели
Здоровьесберегающие технологии, их применение во внеурочное время
Мы можем
Изготовление носков в технике ручной вязки
Портал и его эмоционально-образное звучание
Бренд и потребитель медикаментов
Михаил Зощенко
Словосочетания и наша речь
При заполнении листа «План» следует учитывать следующее: нумерация дисциплин федерального компонента в РУП и в ГОС может не совпа
Цветоведение. 5 класс
ОСНОВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПРОЕКТНОГО АНАЛИЗА
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ Речи
УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИЮФУ
Элементы здоровьесбережения в конкурсном уроке Пищулина Анастасия Сергеевна ГБОУ школа № 667
Medical ethics Introduction to basic principles
ДЕПУТАТСКИЕ СЛУШАНИЯ
Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных блюд, кулинарных
VILJASTAMINE
Сладкая ложь о шоколаде
Сахалинская морская капуста. КомбуФреш
Йоркширкський тер’єр Ліла