Система учебников Диалог

Содержание

Слайд 2

Система учебников «Диалог»
Цель УМК «Диалог» - дать возможность ученикам начальных классов

Система учебников «Диалог» Цель УМК «Диалог» - дать возможность ученикам начальных классов
интересно учиться и познавать мир во всем его многообразии.
Авторы концепци: Г.А. Бордовский, М.П. Воюшина, Е.П. Суворова, Н.Л. Стефанова.
Систему учебников «Диалог» выпускает издательство «Дрофа».

Слайд 3

Девиз системы учебников «Диалог»

«Мы разные, мы равные,
нам интересно вместе!»

Девиз системы учебников «Диалог» «Мы разные, мы равные, нам интересно вместе!»

Слайд 4

Соответствие ФГОС

Учебники программы «Диалог» исключены из федерального перечня учебников, рекомендуемых к

Соответствие ФГОС Учебники программы «Диалог» исключены из федерального перечня учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, приказом Минобрнауки России от 08 июня 2015г. N 576.

Слайд 5

УМК «Диалог» состоит из следующих завершенных предметных линий учебников:
РУССКИЙ ЯЗЫК (обучение грамоте).

УМК «Диалог» состоит из следующих завершенных предметных линий учебников: РУССКИЙ ЯЗЫК (обучение
Азбука (1 класс). Авторы: Чистякова Н.Н., Закревская Е.А., Воюшина М.П.
РУССКИЙ ЯЗЫК. Авторы: Савельева Л.В., Гогун Е.А., Щеголева Г.С.
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Авторы: Воюшина М.П., Петрова С.И., Чистякова Н.Н., Лебедева Е.В.
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Литература народов России (дополнительный модуль). Авторы: Найденова Е.А., Хайруллин Р.З., Чумакова Е.А. и др.
МАТЕМАТИКА. Авторы: Ивашова О.А., Подходова Н.С., Туркина В.М., Останина Е.Е.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. Авторы: Суворова Е.П., Купирова Е.А., Преображенский В.А.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Автор: Аранова С.В.
МУЗЫКА. Авторы: Афанасьева А.Б., Шекалов В.А., Камынина О.Е.
ТЕХНОЛОГИЯ. Автор: Мисюкевич А.Н.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Авторы: Пономарев Г.Н., Федоров В.Г., Венедиктов И.Н., Пащенко Р.В.

Слайд 6

Учебники УМК «Диалог»

Электронные приложения к учебникам можно скачать с сайта издательство «Дрофа».
По

Учебники УМК «Диалог» Электронные приложения к учебникам можно скачать с сайта издательство
материалам сайта :
drofa-ventana.ru

Слайд 7

Общая характеристика

В название УМК вынесено ключевое для поликультурного образования понятие – «диалог»,

Общая характеристика В название УМК вынесено ключевое для поликультурного образования понятие –
трактующееся как:
(1) взаимодействие различных позиций, представлений, идей, образов, языков наук и искусств, точек зрения, направленное на достижение взаимопонимания и взаимообогащения участников диалога; и как
(2) способ познания мира, освоения духовных ценностей, способ самоопределения, позволяющий человеку научиться жить в условиях многообразия культур, типов сознаний, взглядов.
УМК «Диалог» строится на основе сочетания системного, системно - деятельностного, личностно ориентированного, культурологического, метаметодического подходов, которые взаимно дополняют друг друга, создают возможность рассмотреть образовательный процесс всесторонне.

Слайд 8

Отличительные черты

Отличительные черты

Слайд 9

Виды УМК «Диалог»

Диалог участников образовательного процесса
Ученик - учитель
Ученик - ученик
Учитель –

Виды УМК «Диалог» Диалог участников образовательного процесса Ученик - учитель Ученик -
родители
Ученик - родители
Диалог с самим собой
Ученик – школьная образовательная среда

Диалог способов познания
Обыденный - научный
Художественный - научный
Художественный - научный

Диалог учебных дисциплин
Диалог дисциплин гуманитарного цикла
Диалог дисциплин естественно - математического цикла
Диалог дисциплин гуманитарного и естественно математического циклов

Диалог с искусством и диалог искусств
Диалог читателя, слушателя, зрителя и автора
Диалог точек зрения
Диалог художественных произведений
Диалог интерпретаций
Диалог жанров, стилей, направлений
Диалог видов искусств

Диалог культур
Диалог национальных культур
Диалог культур регионов
Диалог культур разных эпох
Диалог культур разных социальных групп
Диалог народной и профессиональной культур

Слайд 10

Особенности содержания

В УМК «Диалог» входят учебники и методическое обеспечение учебных курсов, которые

Особенности содержания В УМК «Диалог» входят учебники и методическое обеспечение учебных курсов,
могут быть реализованы образовательным учреждением за счет части примерного учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений и обеспечивающей реализацию индивидуальных запросов обучающихся (в том числе этнокультурных).
Например, к учебнику по предмету «Литературное чтение» создан дополнительный модуль «Литература народов России» (авторы: Е. А. Найдёнова, Р. З. Хайруллин, Е. А. Чумакова и др.)
Это время может быть также использовано на увеличение учебных часов, предусмотренных для изучения отдельных учебных предметов обязательной части учебного плана. Для методического обеспечения увеличения времени изучения отдельных курсов в учебниках предусмотрены задания в рубрике «Выбери, выполни, поделись с другими», рабочие тетради, электронное сопровождение. В часть, формируемую участниками образовательных отношений, входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью УМК «Диалог», в который включены вариативные рабочие программы внеурочной образовательной деятельности, предоставляющие широкие возможности выбора как образовательному учреждению, так и обучающемуся.

Слайд 11

Форма построения учебного процесса

В соответствии со стандартом, содержание поликультурного начального образования включает:
систему

Форма построения учебного процесса В соответствии со стандартом, содержание поликультурного начального образования
базовых ценностей, способствующих формированию российской гражданской идентичности, уважения к родной культуре и к культуре других народов (природа, человек, ценность жизни, семья, Россия, Родина, дружба, взаимопомощь, труд);
систему содержания предметного обучения (знания о человеке, природе, культуре, способах деятельности; способы деятельности, опыт творческой деятельности, опыт эмоционально-ценностного отношения к миру);
3) метапредметные понятия;
4) систему универсальных учебных действий.

Слайд 12

Выводы

 Требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения определены в учебных программах

Выводы Требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения определены в учебных
каждой школьной дисциплины, поскольку каждый предмет вносит свой вклад в достижение образовательных результатов.
 Таким образом, учебно-методический комплект для поликультурной начальной школы «Диалог» представляет собой единую научно обоснованную и методически обеспеченную систему организации учебного процесса в начальной школе с четкими горизонтальными и вертикальными связями полностью соответствующую требованиям нового ФГОС.

Слайд 13

Полезные адреса сайтов

 1. Группа Вконтакте «Работаем по УМК «Диалог»: https://vk.com/club75917573
2. Социальная

Полезные адреса сайтов 1. Группа Вконтакте «Работаем по УМК «Диалог»: https://vk.com/club75917573 2.
сеть работников образования. Статья на тему:
«Педагогическая эффективность УМК «Диалог»
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2014/12/08/pedagogicheskaya-effektivnost-umk
3. Оценка УУД в условиях междисциплинарного взаимодействия.
Вебинары по УМК «Диалог»
https://team-work-dialog.nethouse.ru/page/782335
Имя файла: Система-учебников-Диалог.pptx
Количество просмотров: 32
Количество скачиваний: 0