Содержание
- 2. Цель урока Расширить представление о многообразии моллюсков
- 3. Тип Моллюски Класс Класс Класс Заполните схему
- 4. Признаки типа: Вторично-полостные животные Несегментированные Двусторонне-симметричные
- 5. Особенности организации моллюсков, их происхождение. Многообразие моллюсков, их значение в природе.
- 6. Halkieria- моллюскообразное существо из раннего кембрия.
- 7. Древние моллюски Аммониты
- 9. Внешнее строение моллюсков раковина дыхательное отверстие щупальца глаза нога мантия туловище
- 11. Строение нервной системы, органы чувств моллюсков Нервная система разбросанно-узлового типа представлена: окологлоточным кольцом, которое состоит из
- 12. Строение кровеносной и дыхательной систем Кровеносная система моллюсков открытого типа и состоит из: сердца, имеющего камеры;
- 13. Строение пищеварительной системы Пищеварительная система представлена: глоткой, снабженной теркой; желудком; тонким и задним отделами кишки; порошицей;
- 14. Сравнение строения моллюсков и кольчатых червей
- 16. Особенности строения моллюсков классов Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие
- 17. Систематика моллюсков Моллюски заселили соленые и пресные воды, сушу. Их насчитывают приблизительно 130 тыс. видов. К
- 18. Самый длинный и объемистый моллюск встречается среди головоногих моллюсков, зачаточная раковина которых скрыта под кожей. Головоногий
- 19. Класс Брюхоногие Черноустьевая янтарка Наиболее многочисленный класс моллюсков. Обитают в глубинах океана, в прибрежной зоне океанов
- 20. Брюхоногие чувствительны к температуре окружающей среды, т. к. от этого зависит скорость протекания процессов жизнедеятельности. Служат
- 21. Класс Двустворчатые Двустворчатые ведут как малоподвижный образ жизни так и сидячий, прикрепляясь к каменистому дну или
- 22. . Мидии Устрицы и мидии образуют очень большие скопления, которые называются банки, что позволяет их добывать
- 23. Класс Головоногие Активно передвигаются в толще воды и у дна, могут развивать скорость: кальмары – до
- 24. Кальмары при спасении от преследователей могут несколько десятков метров пролетать над водой. Хорошо развиты органы чувств,
- 25. Почти все хищники. На щупальцах располагаются присоски. Головоногие – корм для рыб, птиц, млекопитающих, человека. Головоногие
- 26. Тип Моллюски Брюхоногие Двустворчатые Головоногие Класс Класс Класс
- 27. Особенности строения моллюсков классов Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие Местообитание Вода, суша
- 28. Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие Активность передвижения Малоподвижны Подвижный и сидячий образ жизни Изменение окраски
- 30. Скачать презентацию



























ГБОУ средней школы №229
Сельский клуб д. Разгорт. Игровая программа Тили –тили –тили бом, вместе все мы строим дом!
The Importance of the User Interface The Essential
общество
Музей школы 1283
Психология менеджмента
Who is Maui
ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра неорганической и биоорганической химии Руководитель: д.х.н., профессор Тырков Алексей Георгиеви
Основы строительных конструкций. Лекция 1 (1)
Ivy League colleges and universities in close up
Сравнения
Газировка Ланкевич
Проблемно-диалогическое обучение
Раскрытие голоса как качества личности
Лагерь «Дружба»
Нейтрализаторы. Где устанавливаются
Что изменилось в отчетности за 9 месяцев: Декларация по НДС и прослеживаемость товаров
С днём 8 марта. Шаблон
Изучение положительных и отрицательных сторон медиаобразования детей дошкольного возраста в ДОУ и семье
Дуэль в русской литературе
Оценка затрат на автоматизацию тестирования
В загадочном мире ткани…
Игра Кто хочет стать миллионером
7 урок
Психопатологическая семиотика. Практическое занятие №3
Организационное поведение. Восприятие
История Урала
Цветок – орган генеративного размножения