Слайд 2Чистописание.
Дайте характеристику звуку, обозначенному буквой Х.
Запишите , продолжив закономерность.
Слайд 3Хвалил пёс волка, что вертит хвостом ловко.
Прочитайте пословицу. Когда так говорят?
Спишите, выделяя
орфограммы.
Назовите части речи, которые вы знаете, каким членом предложения они являются?
Слайд 4матаро киконь
Отгадайте слова.
Что общего у этих слов?
Чем отличаются?
Объясните значение этих слов.
Запишите
их, поставьте ударение, выделите орфограммы.
Составьте предложение с этими словами.
Слайд 5Запиши одним прилагательным.
Человек, проявляющий внимание к другим людям.
Работа, которая выполняется с большим
интересом.
Друг, на которого можно положиться.
- Составьте предложения, употребив прилагательные в Р. п., В. п., Т. п.
Слайд 6Пишем по памяти.
«Скоро, скоро быть теплу!» -
Эту новость первой
Барабанит по стеклу
Серой
лапкой верба.
Слайд 7Физкультминутка.
Поднимает руки класс – это «раз»,
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз, вперёд
смотри – это «три»,
С силой их к плечам прижать – это «пять»
Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».
Слайд 8Работа по учебнику.
Сравнение безударных окончаний имен прилагательных. (стр. 61, упр. 315)
Работа над
правилом. (стр.62)
Самостоятельная работа.(упр. 316)