Содержание
- 2. Сколько превращений шара, конуса, цилиндра можно наблюдать?
- 3. Цель исследования: Изучить разнообразие перевоплощений тел вращения. План: 1. Рассмотреть образы шара, конуса, цилиндра в различных
- 4. Гипотеза: Количество образов основных тел вращения конечно.
- 5. Ход исследования
- 8. Выводы Образы шара: В промышленности В природе В строительстве В науке … . Образы конуса: В
- 9. На основе исследований и приведенной выше таблицы можно сделать вывод: Количество образов основных тел вращения –
- 11. Скачать презентацию








ДОКЛАД заместителя руководителя Управления Федерального казначейства по Нижегородской области Горшкова О.В.
Л.Н.Толстой «Петя Ростов»
Мозговой штурм
«Практика и перспективы развития оперативного лизинга и аренды в Республике Беларусь»6 декабря 2007 г.
Edeka 24. My time
Эдуард Асадов
с.Романовка
Санаторий -профилакторий “Хвиля”
Модели привлечение клиентов из Messenger
Тема: Подготовка к ЕГЭ по математике
15 мая
инновационные стратегии
Конвергенция Данных / Измерений и Медиа
МБОУ СОШ имени М.Горького Холм-Жирковского района Смоленской областиучителя физики Косачевой Галины Ивановныурок в 7 классе
Информационные компьютерные сети
20131026_zadanie_no4_dlya_studenta1
Линейная функция в рисунках
Робототехника. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
chto_mozhet_proizoyti_esli_zloupotreblyat_alkogolem[1]
Границы Европы: три версии
Презентация о интересной, талантливой, творческой личности. Автор: Русинова Снежанна Ученица 11 класса
Прокариоттар мен эукариоттардың құрылымы мен генетикалық аппаратының айырмашылығы
Организация внеурочной деятельности В МОУ «Большедворская СОШ»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАТФОРМЫ – НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА И ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ
Средства обучения
Исследование функции по графику
Сочинение по картине Сыромятниковой "Первые зрители" 6 класс
Форма кадетского класса