Следующее поколение в дистанционном образовании Dr. Meri MacLeod Western Theological Seminary Holland Michigan, USA

Следующее поколение – 4-е
Самое главное – обучение: социальное, интерактивное, целостное, под руководством преподавателей
Обучение, которое соответствует стандартам стационарных программ, может в некоторых программах даже быть лучше стационарного
Обучение, которое не ограничивается доступом или приоритетом на новых технологиях

«Прозрачная» технология
Самая успешная технология не только подчиняется обучению, но и невидима.
Эффективные технологии «прозрачны», таким образом преподаватели и студенты сосредотачиваются на обучении.

Следующее поколение
Характеризуется:
Высокими образовательными стандартами
Высокой оценкой общения (студенты между собой и преподаватели со студентами)
Часто включает как очные так и заочные аспекты (лицом-к-лицу и онлайн)
Преподаватели разрабатывают и преподают свои собственные курсы, не передают их профессиональным дизайнерам

Следующее поколение для богословского образования
Обучение на кампусе, онлайн и в служение интегрированы в одной программе
Личностное, духовное и пасторское формирование взаимосвязаны
Библиотекари неотъемлемы для эффективности программы

Многокомпонентное дистанционное образование
Совмещать периоды на кампусе и онлайн позволяет использовать лучшее из образования лицом-к-лицу (взаимоотношения, общение) с углублением общения и интенсивными занятиями студента онлайн
Многокомпонентное образование использует возможность для деятельностного обучения на месте служения

Дистанционное образование и библиотека
Помоги преподавателям подумать о том, как включить библиотеку в разработку курсов
Определи, достаточно ли в библиотеке материалов для предмета, и посоветуй, что еще потребуется студентам

Библиотекари привносят:
Опыт работы с технологией, который у некоторых преподавателей отсутствует
Мудрость по отношению к лучшему использованию материалов и критериев для их отбора
Доступ к пользователю - студентам

Библиотекари привносят:
Упор на предоставление служб и поддержки – неотъемлемое требование для успеха в дистанционных программах
Хорошие навыки огранизовывания – неотъемлемы для преподавателя при создании новых предметов

Библиотеки привносят:
Способность изменяться и адаптироваться
Дистанционное образование требует изменений в том, как преподаватели и студенты участвуют в обучении

Библиотекари являются:
Лидерами – они имеют видение для места подходящих технологий и энергию их воплотить
Лидерами – они смогут быть образцами партнерства и творчества, активно привносят ресурсы в дистанционные курсы и к студентам
Лидерами – с уроками интеграции технологий для программ дистанционного обучения

Библиотекари должны
Создавать новые возможности для напоминания дистанционным студентам о библиотеке и ее службах, даже если этого физического места у данных студентов нет
Регулярно собирать отзывы от дистанционных студентов об их опыте и их вопросах

Критерии для выбора технологий
При выборе новых технологий необходимо обратить внимание на:
Простоту использования
Долговечность
Примут ли их преподаватели и студенты
Стабильность продукта
Есть ли необходимая поддержка
Отзывы других использователей и история работы продукта

Критерии для выбора технологий
Циклы обновлений, % времени неработоспособности
Возможность миграции данных
Косвенные расходы – время сотрудников, дополнительное компьютерное оборудование или программное обеспечение
Дополнительные интерактивные аппликации

Библиотекари - первопроходцы
Агенты изменений – адаптируются, развивают видение
Должны сотрудничать: делиться, поддерживать и предлагать образцы партнерств

Как достичь успеха?
Кто ваши пользователи?
Умеют ли они обращаться с технологией, с какой технологией?
Сколько поддержки им потребуется?
Солидная поддержка изменений
Студентам и преподавателям понадобится видеть успех при прохождении этого трудного смещения образовательного подхода от традиционных видов обучения к другим

Как достичь успеха?
Ударение на обучение
Дистанционное образование должно следовать тем же образовательным целям как и стационарные предметы
Начинай медленно
Тщательно избирай самых мотивированных студентов, укрепи уверенность в программе с помощью успеха