Слайд 2Цель исследования:
Изучить особенности выбора стратегий поведения в конфликтной ситуации у студентов первого
![Цель исследования: Изучить особенности выбора стратегий поведения в конфликтной ситуации у студентов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-1.jpg)
курса учреждения высшего образования педагогического профиля.
Слайд 3Задачи:
Выявить особенности разрешения конфликтов у студентов различного пола;
Определить стратегии поведения студентов к
![Задачи: Выявить особенности разрешения конфликтов у студентов различного пола; Определить стратегии поведения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-2.jpg)
конфликтной ситуации;
Выявить уровни развития стратегий разрешения конфликтов у студентов.
Слайд 4Исследование проводилось
На 4 факультетах
![Исследование проводилось На 4 факультетах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-3.jpg)
Слайд 5В исследовании принимали участвуют:292 студента первого курса.
Парни 80;
Девушки 212.
![В исследовании принимали участвуют:292 студента первого курса. Парни 80; Девушки 212.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-4.jpg)
Слайд 6Статистика разрешения конфликтов юношей и девушек:
![Статистика разрешения конфликтов юношей и девушек:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-5.jpg)
Слайд 7Вывод:
Разрешение конфликтов не зависит от половой принадлежности, а зависит от гендерных факторов.
![Вывод: Разрешение конфликтов не зависит от половой принадлежности, а зависит от гендерных факторов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-6.jpg)
Слайд 8Статистика решения конфликтов студентами разных факультетов
![Статистика решения конфликтов студентами разных факультетов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-7.jpg)
Слайд 9Вывод:
Студенты поступившие в педагогический университет, ориентированы на педагогическую деятельность, а не на
![Вывод: Студенты поступившие в педагогический университет, ориентированы на педагогическую деятельность, а не на конкретную специальность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-8.jpg)
конкретную специальность.
Слайд 10Статистика разрешения конфликтов студентами четырех факультетов
![Статистика разрешения конфликтов студентами четырех факультетов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-9.jpg)
Слайд 11Вывод:
В конфликтных ситуациях студенты первого курса направлены на совместное решение проблем.
![Вывод: В конфликтных ситуациях студенты первого курса направлены на совместное решение проблем.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1079719/slide-10.jpg)