Словарное богатство русского языка

Овладеть исследовательским навыком: «систематизация научного материала по заданной теме».
Цель урока

Задачи урока:
овладеть навыком свободно ориентироваться в сложном мире научной лингвистической терминологии;
закрепить умение пользоваться словарями разных типов;
научиться отбирать нужный иллюстративный материал для подтверждения теоретических сведений.

задание №1
Рассмотрите таблицу;
Расскажите о словарном богатстве русского языка, используя табличные данные.

Задание №2.Найдите в тексте однозначные и многозначные слова. Заполните таблицу примерами.
Сколько надо отваги, чтоб играть на века, Как играют овраги, как играет река, Как играют алмазы, как играет вино, Как играть без отказа иногда суждено.
(Б. Пастернак)

Задание №3.Найдите слова
с прямым и переносным значением
Когда заря, светясь по сосняку,
Горит, горит, и лес уже не дремлет,
И тени сосен падают в реку,
И свет бежит на улицы деревни.
Н.Рубцов.

Задание №4.Найдите в тексте синонимы, впишите примеры в таблицу.
«Почему всегда пишут о человеке — худой, а не сухопарый, не худощавый, не тщедушный, не тощий? Почему не стужа, а холод? Не лачуга, не хибарка, а хижина? Не каверза, не подвох, а интрига? Многие... думают, что девушки бывают только красивые. Между тем они бывают миловидные, хорошенькие, пригожие, недурные собой — и мало ли какие еще».
К.Чуковский.

Задание №5. Выпишите омонимы.
Нёс медведь, шагая к рынку, на продажу мёду крынку. Вдруг на мишку – вот напасть – осы вздумали напасть! Мишка с армией осиной дрался вырванной осиной. Мог ли в ярость он не впасть, если осы лезли в пасть, жалили, куда попало, им за это и попало.
Я.Козловский.

Задание№6. Выпишите антонимы.
И Смерть и Жизнь — родные бездны: Они подобны и равны, Друг другу чужды и любезны, Одна в другой отражены.
Одна другую углубляет,
Как зеркало, а человек
Их съединяет, разделяет
Своею волею навек.
Д.Мережковский.

Задание №7. Найдите диалектизмы.
Все бахорили, что я детина окичной, важной. Где я, там всегда бывало суготно. А теперь? Уж я не вертечой, как потка.

Задание № 8.
Заполните таблицу собственными примерами неологизмов, профессионализмов, устаревших и общеупотребительных слов.
В случае затруднения обратитесь к словарям.

Задание № 9
Известную вам лексику, связанную с компьютерными технологиями распределите по ячейкам таблицы