Перенос слов.

Содержание

Слайд 2

Содержание урока:

Презентация урока русского языка для учащихся 1 классов;
Урок соответствует возрасту младших

Содержание урока: Презентация урока русского языка для учащихся 1 классов; Урок соответствует
школьников(7-8лет);
Урок не требует знаний компьютерных и информационных технологий

Слайд 3

Звуко - буквенный анализ

Сделать звуко - буквенный анализ слова «тюльпан».
Слово «барабан»

Звуко - буквенный анализ Сделать звуко - буквенный анализ слова «тюльпан». Слово
записать в словарик, поставить ударение, подчеркнуть безударную гласную. Придумать предложение с этим словом, записать.

Слайд 4

Цели урока:

Учить делить слова для переноса
Продолжить словарную работу.

Цели урока: Учить делить слова для переноса Продолжить словарную работу.

Слайд 5

Словарная работа

Записать названия цветов и разделить их для переноса.

Словарная работа Записать названия цветов и разделить их для переноса.

Слайд 6

Работа над новым материалом.

Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из

Работа над новым материалом. Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать
частей.
-А для чего мы учимся делить слово на части ?
-Очень часто слово не помещается на строке, а поэтому его часть можно перенести. Только надо знать правила переноса. Сегодня мы будем наблюдать за тем, как надо переносить слова.

Слайд 7

Закрепление.

Упражнение 67
Упражнение 68(самостоятельно).
Чтение правила на стр. 93.

Закрепление. Упражнение 67 Упражнение 68(самостоятельно). Чтение правила на стр. 93.

Слайд 8

Физминутка.

Цветы.
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки

Физминутка. Цветы. Наши нежные цветки Распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет.

Закрывают лепестки.
Тихо засыпают,
Головой качают.

Слайд 9

Вывод:

Односложные слова переносить нельзя.

Вывод: Односложные слова переносить нельзя.

Слайд 10

Зрительно – слуховой диктант.

Язык родной, дружи со мной.
Задание: разделить слова для

Зрительно – слуховой диктант. Язык родной, дружи со мной. Задание: разделить слова
переноса.
-Что заметили?
-Почему?

Слайд 11

Урок «усвоен».

Мы изучаем перенос.
Вот как слова я перенес.
«Едва» я перенес е

Урок «усвоен». Мы изучаем перенос. Вот как слова я перенес. «Едва» я
– два.
И получил за это два.
«Укол» я перенес у- кол.
И получил за это кол.
«Опять» – я перенес о- пять:
Теперь, надеюсь, будет пять!

Слайд 12

Объяснительно-предупредительный диктант.

Упражнение 69. Продолжить текст под диктовку.
Наступил теплый денек. Журчат шумные ручейки.

Объяснительно-предупредительный диктант. Упражнение 69. Продолжить текст под диктовку. Наступил теплый денек. Журчат
Вот широкий луг. На нем показалась молодая травка. На деревьях распустились листочки.

Слайд 13

Самостоятельная работа.

Разделить текст на предложения. На доске :
Солнышко скрылось за лесом облака

Самостоятельная работа. Разделить текст на предложения. На доске : Солнышко скрылось за
на небе
вспыхнули красным пламенем как стало красиво .
Расставить знаки препинания.
_ Какие предложения получились по цели высказывания ?
Докажите.

Слайд 14

Итог урока

Над какой темой мы сегодня работали ?
Как переносятся слова?
Какие слова нельзя

Итог урока Над какой темой мы сегодня работали ? Как переносятся слова? Какие слова нельзя переносить?
переносить?
Имя файла: Перенос-слов..pptx
Количество просмотров: 164
Количество скачиваний: 0