Сложение и вычитание в пределах 100

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток

Цели урока: закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через
в пределах 100;
развивать умение решать задачи изученных видов;
развивать навыки логического мышления;
развивать творческие способности учащихся;
пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

Слайд 3

О чем –то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати, подушки
Уже

О чем –то скрипит половица, И спице опять не спится, Присев на
навострили ушки.
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски…
Тихонько скрипит половица.
И в комнату входит сказка….

Слайд 4

В некотором Царстве, в тридевятом государстве, жили-были Иван Царевич и Василиса Прекрасная.

В некотором Царстве, в тридевятом государстве, жили-были Иван Царевич и Василиса Прекрасная.
Жили они вместе вот сколько лет… (решение примеров по вариантам)

1 вариант 2 вариант
40+50-70= 30+30-40=

20

?

20

?

Слайд 5

Кто похитил Василису???

1) Найдите «лишнее» число:

13

35

40

33

75

23

2) Расположите числа в порядке убывания:

75

13

23

33

35

К

О

Щ

Е

Й

Кто похитил Василису??? 1) Найдите «лишнее» число: 13 35 40 33 75

Слайд 6

30-10=

30-10=

60-30=

70-30=

20

40

30

30-10= 30-10= 60-30= 70-30= 20 40 30

Слайд 8

Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький…

7+5

9+6

8+8

Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький… 7+5 9+6 8+8

Слайд 9

Физминутка

К сказке в гости мы пришли,(шагаем на месте)
Сундучок с замком нашли.(руки

Физминутка К сказке в гости мы пришли,(шагаем на месте) Сундучок с замком
разводим в стороны)
Справа заглянули, (наклон вправо)
Слева заглянули, (наклон влево)
И присели, и привстали,(сели, встали )
И зайчонком поскакали.(прыжки на месте)
Ручки наши разомнем, («замочек» раскрываем)
И замочки отопрем! («замочек» раскрываем)

Слайд 10

Исправьте ошибки и запишите меры длины в порядке возрастания

Длина дороги – 20

Исправьте ошибки и запишите меры длины в порядке возрастания Длина дороги –
м
Длина сундука – 10 дм
?
Длина меча - 50 см

50 см

20 м

10 дм

20 м

10 дм

50 см

Слайд 11

Прочитайте выражения, запишите и верно посчитайте

(90-70)+5 =

8+ (30+40) =

8+(80-50) =

(40+50)+9

Прочитайте выражения, запишите и верно посчитайте (90-70)+5 = 8+ (30+40) = 8+(80-50)
=

25

38

99

78

Слайд 12

«Раз ты смог до меня добраться, выполни мои задания и…. - Василиса

«Раз ты смог до меня добраться, выполни мои задания и…. - Василиса
твоя! Если не выполнишь – голова с плеч!!!»

Слайд 13

Задание первое В моем саду растет волшебная яблоня с золотыми и серебряными яблоками.

Задание первое В моем саду растет волшебная яблоня с золотыми и серебряными
Золотых яблок было 10, а серебряных – 5. Семь яблок я сорвал. Сколько же яблок осталось?

(10+5)-7 = 8

(10-7)+5 = 8

Слайд 14

А теперь второе задание. У меня 4 башни. Первая башня пустая. Василиса не

А теперь второе задание. У меня 4 башни. Первая башня пустая. Василиса
в самой высокой, и не в самой широкой башне. Где она?

Слайд 15

Конец! Спасибо за урок!

Конец! Спасибо за урок!
Имя файла: Сложение-и-вычитание-в-пределах-100.pptx
Количество просмотров: 232
Количество скачиваний: 1