Сложение отрицательных чисел.

Содержание

Слайд 2

Устный счёт

Устный счёт

Слайд 3

Устный счёт

Известно, что x и y – положительные числа.
Сравните:

Устный счёт Известно, что x и y – положительные числа. Сравните:

Слайд 4

Устный счёт

Ветви смородины выносили температуру - ,
а после закаливания могли выдержать
температуру

Устный счёт Ветви смородины выносили температуру - , а после закаливания могли
ниже этой на . Какую
температуру выдерживали ветки смородины
после закаливания?

Слайд 5

Устный счёт

В первую половину ночи температура
изменилась на , во вторую – на

Устный счёт В первую половину ночи температура изменилась на , во вторую
. На
сколько градусов изменилась температура за
ночь?

Слайд 6

«Ромашка»

«Ромашка»

Слайд 7

«Ромашка»

Найдите значение выражения:
Найдите сумму результатов первых трёх примеров.
Вопросы:1. Какие числа называются отрицательными?

«Ромашка» Найдите значение выражения: Найдите сумму результатов первых трёх примеров. Вопросы:1. Какие
2. Дайте определения модуля числа.

Слайд 8

«Ромашка»

Найдите значение выражения если
а)
б)
Найдите сумму ответов, полученных в результате
вычислений.
Вопросы: 1.

«Ромашка» Найдите значение выражения если а) б) Найдите сумму ответов, полученных в
Сформулируйте правило сложения
отрицательных чисел.
2. Как раскрывается модуль
отрицательного числа?

Слайд 9

«Ромашка»

Разность забитых и пропущенных шайб в
первой игре команды равна -5, а во

«Ромашка» Разность забитых и пропущенных шайб в первой игре команды равна -5,
второй игре она
равна -2, а в третьей игре равна нулю. Какова
разность забитых и пропущенных шайб у этой
команды за эти три игры вместе?
Вопросы: 1. Какие числа называются
противоположными?
2. Дайте определение координаты точки.

Слайд 10

«Ромашка»

К сумме чисел: а) и прибавьте .
б) и прибавьте .
Для результат под

«Ромашка» К сумме чисел: а) и прибавьте . б) и прибавьте .
буквой а) найдите соответствующую
букву.
Вопросы: 1. Какие числа называются целыми?
2. Сформулируйте определение
координатной прямой.

Слайд 11

«Ромашка»

Точка M при перемещении по координатной прямой
на 3 перешла в точку N(2),

«Ромашка» Точка M при перемещении по координатной прямой на 3 перешла в
а точка K при
перемещении на -4 перешла в точку P(-1). Найдите
координаты точек M и N.
Для координаты точки M найдите соответствующую
букву.
Вопросы: 1. Как раскрывается модуль
положительного числа?
2. Что значит к числу a прибавить число b?

Слайд 12

«Ромашка»

Температура воздуха в 8 часов утра составляла .
К 9 часам она изменилась

«Ромашка» Температура воздуха в 8 часов утра составляла . К 9 часам
на , к 10 часам – на
, к 11 часам – на . С помощью координатной
прямой найдите температуру воздуха в 11 часов.
Вопросы: 1. Дайте определение модуля числа.
2. Чему равна сумма противоположных
чисел?

Слайд 13

Самостоятельная работа

1. R
2. R
3. E
4. O
5. R Ответ

Самостоятельная работа 1. R 2. R 3. E 4. O 5. R Ответ

Слайд 14

Ответы к самостоятельной работе

По данному результату поставьте соответствующую букву
1.
2.
3.
4.
5.
Составьте слово

Ответы к самостоятельной работе По данному результату поставьте соответствующую букву 1. 2.

Слайд 15

Ответ к самостоятельной работе.
ERROR

Ответ к самостоятельной работе. ERROR

Слайд 16

Домашнее задание.

Пункт 32, повторить правило.
Решить: №1040(ж - м),
№ 1041(б),
№ 1044

Домашнее задание. Пункт 32, повторить правило. Решить: №1040(ж - м), № 1041(б), № 1044 (в, г)
(в, г)
Имя файла: Сложение-отрицательных-чисел..pptx
Количество просмотров: 84
Количество скачиваний: 0